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13．下列有關細胞的說法，正確的是（　�。�
A．藍藻細胞內的DNA沒有與蛋白質結合
B．細胞中的遺傳物質是DNA和RNA
C．新細胞可以從老細胞中產生
D．細胞是地球上最復雜的生命系統(tǒng)

分析 1、生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次．
2、細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生．
3、真核細胞和原核細胞的比較：

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：A、藍藻細胞屬于原核細胞，其中的DNA沒有與蛋白質結合，而是裸露的，A正確；
B、細胞中的遺傳物質是DNA，B錯誤；
C、新細胞可以從老細胞中產生，C正確；
D、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，D錯誤．
故選：AC．

點評 本題考查細胞結構和功能，要求考生識記生命系統(tǒng)的結構層次；識記細胞學說的內容；識記原核細胞和真核細胞的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．已知一對等位基因控制雞的羽毛顏色，BB為黑羽，bb為白羽，Bb為藍羽；另一對等位基因CL和C控制雞的小腿長度，CLC為短腿，CC為正常，但CLCL胚胎致死．兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳．一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配，獲得F1，以下相關分析，錯誤的是（　�。�
A．F1的表現(xiàn)型及比例為藍羽短腿：藍羽正常=2：1
B．若讓F1中兩只藍羽短腿雞交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)6種不同表現(xiàn)型，其中藍羽短腿雞所占比例為$\frac{1}{4}$
C．這個種群中個體隨機交配，CL基因頻率會下降
D．從交配結果可判斷CL和C的是隱性關系，在決定小腿長度形狀上，CL是顯性；在控制致死效應上，CL是隱形

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示玉米葉肉細胞內部分生物膜結構及代謝過程，①-④代表物質，圖乙為適宜溫度下光照強度對玉米光合作用影響的實驗結果，圖丙為葉肉細胞提取色素的濾紙條．請回答：

（1）圖甲所示膜結構為葉綠體的類囊體膜，其中①表示氧氣．
（2）圖甲中③表示三碳化合物，若將玉米植株由圖乙中B點轉移到C點條件下，短時間內圖甲中③的含量將下降．
（3）圖乙A點時，該植物葉肉細胞產生ATP的場所是細胞質基質、線粒體．假定在24小時中，給予該玉米光照8小時和黑暗16小時，則保證其能正常生長的光照強度至少要大于d（用字母表示）．
（4）圖丙中的4條色素帶分離的原理是各色素分子在層析液中的溶解度不同；
（5）黃瓜是我國重要的蔬菜作物，研究人員以北方生長的黃瓜品種為材料，用單層黑色遮陽網（遮蔭率70%）對黃瓜幼苗進行遮蔭，以自然條件下光照為對照，一段時間后，測定黃瓜的生長發(fā)育和光合特性變化，實驗結果如表所示．請分析回答：
  株葉面積（cm2） 總葉綠素（mgg-1FM） 凈光合速率（μmolmolm-2s-1） 胞間CO2濃度（μmolmol-1）
 自然條件2860  1.43 15.04 187
 弱光條件 3730 1.69 4.68 304
①實驗組凈光合速率顯著低于對照組，主要原因是實驗組光照強度弱．
②弱光處理一段時間后，黃瓜產生的有利于提升其光能利用率的變化有增大株葉面積和增加總葉綠素含量．與葉綠素a相比，葉綠素b在430～450nm藍紫光（弱光下占優(yōu)勢）區(qū)有較高的吸收峰和較寬的吸收帶，由此推測，實驗組葉綠素a/b含量比值低于對照組．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．當細胞液的濃度小于外界溶液濃度時，水分會透過原生質層進入外界溶液中，由于原生質層的伸縮性比細胞壁大，因此當植物細胞不斷失水時，原生質層和細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生質壁分離現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．一般認為，動物細胞中的高爾基體與分泌物的形成有關，可以將外分泌蛋白進行加工和轉運，而植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西商洛丹鳳中學高二下6月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進入胃內的細菌，這屬于機體的 免疫；胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的 性。

（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節(jié)和神經－體液調節(jié)的共同調控，如圖所示。

① 胃泌素通過 運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調節(jié)方式叫做 。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有 。

（3）為探究兩種調節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：

①步驟2中胃液的分泌是 調節(jié)的結果。

②步驟3的目的是 。

③步驟4是為了確定在 調節(jié)作用下的胃液分泌量。

④重復上述實驗均得到相同結果，表明在頭期胃液分泌的兩種調節(jié)機制中，神經－體液的作用效應更大；二者共同作用效應 （大于/小于/等于）各自單獨作用效應之和。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西商洛丹鳳中學高二下6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中血漿、組織液和淋巴等構成了細胞賴以生存的內環(huán)境，下列敘述錯誤的是（ ）

A．血漿和組織液都有運輸激素的作用

B．血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境

C．血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中

D．組織液中的蛋白質濃度低于血漿中的蛋白質濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西商洛丹鳳中學高二下6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是（ ）

A．防止受體牛不愿意接受胚胎

B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C．只要發(fā)情排卵后，各階段時間內的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

D．同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示細胞內4種重要的有機物的組成及功能，請據圖回答下列問題．
 
（1）a一般是指葡萄糖；A在植物細胞中是指淀粉．
（2）相同質量的A和B徹底氧化分解，耗氧量較多的是B．
（3）狼體內有x種C，20種c，兔體內有y種C，20種c．狼捕食兔后，狼的一個細胞中含有C種類及c種類最可能是D．
A．x+y，40        B．x，20             C．大于x，20         D．小于x，20
（4）d是指核苷酸．將豌豆的遺傳物質D徹底水解后，產生的物質是磷酸、脫氧核糖、A、T、C、G4種堿基．

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