【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。

（1）寫出下列大子物質(zhì)的名稱：⑥ ____________，⑧ _______________。

（2）小分子物質(zhì)A、B、C、D、E,其中含N元素的有_____________________。

（3）小分子C和D的差別是后者含 ___________________。

（4）⑩結(jié)構(gòu)多樣性的原因是_________________________________________。

【答案】 糖原 核糖核酸 CDE 脫氧核糖和胸腺嘧啶 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同

【解析】試題分析：分析題圖：⑥是動(dòng)物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，為糖原，則A是葡萄糖，①是C、H、O；⑦是脂肪，則B是甘油和脂肪酸，②是C、H、O；⑧是RNA，則C是核糖核苷酸，③是C、H、O、N、P；⑨是DNA，則D是脫氧核苷酸，④是C、H、O、N、P；⑩是蛋白質(zhì)，則E是氨基酸，⑤是C、H、O、N。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖中⑥是糖原，⑧是RNA（核糖核酸）。

（2）根據(jù)以上分析已知，A是葡萄糖、B是脂肪酸和甘油、C是核糖核苷酸、D是脫氧核苷酸、E是氨基酸，其中含有N元素的是核糖核苷酸、脫氧核苷酸和氨基酸。

（3）核糖核苷酸和脫氧核苷酸主要差別是脫氧核苷酸含有脫氧核糖和胸腺嘧啶。

（4）⑩是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因重組的說法，不正確的是

A. 基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

B. 非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

C. 基因重組是生物變異的根本來源

D. 基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列幾種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄形成mRNA B. 傘藻沒有由膜包被的細(xì)胞器

C. 藍(lán)細(xì)菌在葉綠體中進(jìn)行光合作用 D. 酵母菌在質(zhì)膜上進(jìn)行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對(duì)照組）中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

B. 對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

C. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長(zhǎng)度是因?yàn)榧?xì)胞外蔗糖溶液濃度仍大于或等于細(xì)胞液的濃度

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 從酶的固定方式看，吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小

B. 作為消化酶使用時(shí)，蛋白酶制劑以口服方式給藥

C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復(fù)使用

D. 將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2和雜菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F1均為黑色。F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2, F2中家鼠的毛色情況為黑色: 淺黃色：白色=9:6:1，則淺黃色個(gè)體中純合子比例為（ ）

A. 1/3 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦中的饑中樞決定發(fā)動(dòng)攝食活動(dòng)、飽中樞決定停止進(jìn)食活動(dòng)．瘦素是一種能對(duì)下丘腦的特定神經(jīng)元起調(diào)節(jié)作用的激素，能引起甲興奮并分泌X，但抑制丙的興奮并使Y，Z分泌量減少，瘦素調(diào)節(jié)食欲的過程見圖1．

（1）正常情況下，人進(jìn)食后，瘦素釋放量增加，導(dǎo)致飽中樞興奮，此時(shí)X與Y的比值；同時(shí)，食欲降低的另一個(gè)原因是 ， 導(dǎo)致饑中樞興奮性下降．從而減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果．
（2）大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平較高，但無飽感且食欲旺盛，據(jù)圖推測(cè)，其可能原因是（ ）
A.神經(jīng)元A分泌X的功能減弱
B.神經(jīng)元B細(xì)胞膜上Y的受體缺失
C.神經(jīng)元C細(xì)胞膜上的瘦素受體缺失
D.與神經(jīng)元D結(jié)合的Z分解速度減慢
（3）當(dāng)“饑中樞”的興奮性增加時(shí)，減少下丘腦細(xì)胞分泌相關(guān)激素，此變化通過垂體，將減弱和腎上腺皮質(zhì)的活動(dòng)，從而影響動(dòng)物體內(nèi)的能量消耗．
（4）為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)神經(jīng)元興奮性的影響，研究人員將神經(jīng)元置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度（閾強(qiáng)度），再將其置于缺氧培養(yǎng)液中，定時(shí)測(cè)定，結(jié)果如圖2所示．
①如圖3的四種測(cè)量方式，能測(cè)出靜息電位數(shù)值的是

②給予對(duì)照組神經(jīng)元缺氧處理20min，然后給予30pA強(qiáng)度的電刺激，（能/不能）測(cè)到神經(jīng)沖動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥根細(xì)胞內(nèi)ATP的直接來源是

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用和呼吸作用 D. 從外界吸收

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