(12分)
生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)回答:
| 10×10 | 20×20 | 40×40 | 80×80 | 90×90 | 100× 100 | 120× 120 | 130× 130 | 140× 140 |
A | 3 | 5 | 8 | 14 | 16 | 17 | 20 | 20 | …… |
B | 3 | 5 | 6 | 9 | 11 | 13 | 13 | 13 | …… |
C | 2 | 3 | 5 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | …… |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省南安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖為竇店村綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這一生態(tài)工程主要遵循的工程原理是: ;
(2)藍(lán)綠萍的代謝類型是 ,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 ;
(3)若下圖是某科研工作者為該村設(shè)計(jì)的垃圾資源化、無(wú)害化處理的一種方案,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
a.此方案中①②過(guò)程需每一位居民的參與,參與的行動(dòng)方式是 ;
b.過(guò)程④⑤利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分? ;
c.從對(duì)資源的充分利用角度看,④⑤途徑比③途徑突出的優(yōu)點(diǎn)是:
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖為竇店村綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這一生態(tài)工程主要遵循的工程原理是: ;
(2)藍(lán)綠萍的代謝類型是 ,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是 ;
(3)若下圖是某科研工作者為該村設(shè)計(jì)的垃圾資源化、無(wú)害化處理的一種方案,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
a.此方案中①②過(guò)程需每一位居民的參與,參與的行動(dòng)方式是 ;
b.過(guò)程④⑤利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分? ;
c.從對(duì)資源的充分利用角度看,④⑤途徑比③途徑突出的優(yōu)點(diǎn)是:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(08雅禮中學(xué)月考)(共20分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中⑧所表示_____________________,
⑩所表示的意義是___________________________________________________,
⑥/③的值約為_(kāi)____________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的某段時(shí)間中,甲種群的數(shù)量變化如表1所示,乙種群的的數(shù)量變化如表2所示:
表1 甲種群的數(shù)量變化
| 起始 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 |
數(shù)量 | 4 | 24 | 140 | 840 |
| 30122 | 17.5萬(wàn) |
表2 乙種群的數(shù)量變化
| 起始 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 |
數(shù)量 | 26 | 60 | 140 | 330 | 594 | 655 | 661 |
①在種群數(shù)量的調(diào)查中,常采用標(biāo)志重捕法,在第4年末,工作者標(biāo)志了甲動(dòng)物200只,一段時(shí)間后,重捕300只中有12只被標(biāo)志,由此估算甲動(dòng)物在第4年末的數(shù)量為:_______________________________________。
②請(qǐng)描述甲種群的增長(zhǎng)規(guī)律為_(kāi)___________________________,乙種群呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)的原因是___________________。
③請(qǐng)繪出乙種群增長(zhǎng)速度與調(diào)查時(shí)間的定性關(guān)系曲線圖。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,有“ ”的食物網(wǎng),鷹的食物中有2/5來(lái)自蛇,鷹每增重1kg,至少需
要昆蟲(chóng)___________kg。
(4)下面A圖是該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖。如果用B圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在右圖中對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。
A圖 B圖
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