下表是某處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、狐、狼所同化的能量，假設(shè)每種生物只占一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。請(qǐng)結(jié)合表中相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

生物種類

草

兔

狐

狼

所同化能量

9.5×109

1.5×109

0.17×109

0.2×109

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，狼屬于 消費(fèi)者，狼和狐的關(guān)系是 。

(2)兔吃草，兔糞便中的能量屬于 同化的能量，兔尸體中的能量屬于 同化的能量。能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約是 （保留1位小數(shù)）。

(3)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，兔的種群數(shù)量一般處于 （填“K”或“2K”值），此時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為 。

(4）調(diào)查兔種群密度的方法一般是 。若標(biāo)記后有外來(lái)兔遷入此地，則調(diào)查值

（填“偏大”或“偏小”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物膜的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，具有流動(dòng)性
B．構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
C．對(duì)細(xì)胞膜的研究已經(jīng)進(jìn)入分子水平
D．流動(dòng)鑲嵌模型能完美無(wú)缺地解釋膜的各種功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A細(xì)胞是（次級(jí)）卵母細(xì)胞，該細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外，還可從已處死雌奶牛的卵巢中獲�。谶M(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．
（2）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作．
（3）②指的是囊胚腔．
（4）通過(guò)胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀的根本原因是具有相同的遺傳物質(zhì)．
（5）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（6）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)．
（7）制備單克隆抗體的過(guò)程，包括動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)兩個(gè)過(guò)程．單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，具有特異性強(qiáng)，靈敏度高的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，大麥種子的胚乳外面環(huán)繞著一種特殊的細(xì)胞，叫糊粉層。種子萌發(fā)期間，糊粉層合成和釋放水解酶，分解貯藏在胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；而胚在萌發(fā)期間會(huì)產(chǎn)生赤霉素．科學(xué)家將大麥種子的胚除去，發(fā)現(xiàn)種子不能萌發(fā)，于是推測(cè)胚在種子萌發(fā)時(shí)的作用是產(chǎn)生赤霉素誘導(dǎo)糊粉層合成水解酶．為證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)，需做的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A．向結(jié)構(gòu)完整的種子中加入赤霉素，觀察種子是否萌發(fā)

B．向除去胚的種子中加入赤霉素，觀察種子是否萌發(fā)

C．向除去糊粉層的種子中加入赤霉素，觀察種子是否萌發(fā)

D．向同時(shí)除去糊粉層和胚的種子中加入赤霉素，觀察種子是否萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

①載體 ②呼吸氧化酶 ③神經(jīng)遞質(zhì) ④激素 ⑤胰蛋白酶 ⑥纖維蛋白原 ⑦抗體 ⑧葡萄糖、氨基酸、O2、CO2 ⑨原尿 ⑩纖維素

A、①③④⑤⑥⑦⑧⑨ B、③④⑤⑥⑦⑧⑨

C、①③④⑦⑧ D、③④⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南天一大聯(lián)考高二下階段性測(cè)試四理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究者向野生型香豌豆的細(xì)胞核基因中隨機(jī)插入一段含有n個(gè)脫氧核苷酸的DS片段（含卡那霉素抗性基因），通過(guò)培養(yǎng)得到變異型香豌豆植株Y,但插入DS片段會(huì)導(dǎo)致某一基因M的功能喪失，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.變異發(fā)生后基因M編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目將增加n/6個(gè)

B.變異型植株Y的產(chǎn)生是因?yàn)榘l(fā)生了基因重組

C.插入的DS片段一定會(huì)導(dǎo)致基因M中G/C的比例發(fā)生改變

D.從變異型香豌豆植株Y的表現(xiàn)型可以推測(cè)基因M的功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的部分圖像。下列敘述不正確的是

A.甲細(xì)胞中有 4 個(gè)染色體組 B.丙細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞

C.丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體 D.戊細(xì)胞的染色體數(shù)為2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)染色體加倍
B．單倍體植株高度不育
C．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)的個(gè)體是三倍體
D．二倍體與四倍體雜交可得到三倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某人能看懂文字和聽(tīng)懂別人談話，但自己不會(huì)說(shuō)話，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是（　�。�
A．S區(qū)B．H區(qū)C．V區(qū)D．W區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案