在一定時(shí)間內(nèi)，動(dòng)物體內(nèi)的CO2產(chǎn)生量與O2消耗量的比值稱為呼吸商（RQ），不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪完全氧化的RQ分別是1、約0．8和約0．71，下列說法正確的是（ ）

A．長時(shí)間饑餓的動(dòng)物的RQ會(huì)先降低后增加

B．平靜狀態(tài)時(shí)動(dòng)物的RQ一定等于1

C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)物的RQ會(huì)變小

D．三種底物呼吸商不同的原因與C、H、O、N的比例有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三上第一階段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤�，�?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

性狀

表現(xiàn)型

2004屆

2005屆

2006屆

2007屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，可反映出紅綠色盲遺傳具有 特點(diǎn)。

（2）第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的傳遞規(guī)律，所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下：男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常．請(qǐng)問：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是： → →男生本人。

（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（III10）患有紅綠色盲，其姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

①若III7與III9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是 。

②若III7為膚色正常的純合子，與基因型為aaXBXb的女性結(jié)婚，應(yīng)建議生 （男或女）孩為佳。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】下圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖。請(qǐng)分析回答：

（1）與酵母菌相比，乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ， （有、無）染色體。

（2）本研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣，乳酸菌在 （生理過程）中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣，從而在菌落周圍形成溶鈣圈。從物理形態(tài)分析，本研究使用的培養(yǎng)基屬于 （類型）。

（3）在利用高壓蒸汽滅菌鍋對(duì)培養(yǎng)基滅菌時(shí)，把鍋內(nèi)水加熱煮沸，必須

后，將鍋密閉，繼續(xù)加熱以保證鍋內(nèi)氣壓上升，達(dá)到121 ℃。滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)當(dāng)冷卻后，在 附近倒平板。

（4）請(qǐng)完善“檢測乳酸菌對(duì)青霉素、四環(huán)素耐藥性”實(shí)驗(yàn)操作步驟：

步驟1：分別取 加入三組無菌培養(yǎng)皿中，再加入滅菌并冷卻到50 ℃左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板。

步驟2：向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種。

步驟3：將接種后的三組培養(yǎng)基和一個(gè) 都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況。

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科目：高中生物 來源：2017屆北大附中河南分校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小鼠（2N＝40）胚胎期某細(xì)胞發(fā)生下圖所示異常分裂（未繪出的染色體均正常），其中A為抑癌基因，a為A的突變基因。下列說法正確的是（ ）

A．該分裂過程中形成20個(gè)四分體

B．分裂產(chǎn)生Aa或aa子細(xì)胞的概率均為1/2

C．子細(xì)胞aa在適宜條件下可能無限增殖

D．染色體異常分離與紡錘體無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆北大附中河南分校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，正常干細(xì)胞中兩種關(guān)鍵蛋白質(zhì)“失控”發(fā)生越位碰撞后，正常干細(xì)胞會(huì)變成腫瘤干細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化

B．干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的所有蛋白都減少

C．干細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多

D．干細(xì)胞分化后的逐漸衰老是由細(xì)胞中基因決定的正常的生命歷程

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科目：高中生物 來源：2017屆北大附中河南分校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 實(shí)驗(yàn)開始后20 min，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組的細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離

B. 實(shí)驗(yàn)開始后30 min，（Ⅰ）的細(xì)胞中必含蔗糖

C. 實(shí)驗(yàn)開始后30 min，（Ⅱ）的細(xì)胞中必含尿素

D. 此圖顯示在細(xì)胞生活正常時(shí)尿素可通過細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省高一上第一次考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格思路設(shè)計(jì)。

試管
 

第一次加入物
 

第二次加入物
 

第三次加入物
 

加熱
 

顏色變化
 

1號(hào)
 

2 mL蘋果汁
 

0．5 mL
0．05 g/mL CuSO4
 

0．5 mL
0．1 g/mL NaOH
 

加熱
 


 

2號(hào)
 

2 mL蘋果汁
 

A
 

B
 

加熱
 


 

3號(hào)
 

2 mL蘋果汁
 

C
 

加熱
 


 

請(qǐng)回答下列問題：

（1）2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)

A：____________________；

B：____________________；

C：____________________。

（2）1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想____________________。

（3）1號(hào)和2號(hào)試管相比，實(shí)驗(yàn)變量為__________________。

（4）理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論：

①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是正確的？___________________。

②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的？___________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省高一上第一次考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

禽流感病毒H7N9不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是

A．僅由蛋白質(zhì)和核酸組成

B．不能繁殖

C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活

D．能夠致病

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省松原市高三上學(xué)期第一次階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．在葉綠體中既可以進(jìn)行ATP的合成．也可以進(jìn)行ATP的水解

B．核糖體、溶酶體都是不含磷脂的細(xì)胞器

C．藍(lán)細(xì)菌無絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

D．酵母菌細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA ，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

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