【題目】下列敘述錯誤的是

A. 小腸黏膜中的細胞不具有內(nèi)分泌功能

B. 小腸上皮細胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換

C. 小腸上皮細胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時,可導致小腸吸水減少

D. 嬰兒的小腸上皮細胞可以吸收母乳中的抗體進入血液

【答案】A

【解析】小腸黏膜中的一些細胞具有內(nèi)分泌功能,如能分泌促胰液素,A錯誤;小腸上皮細胞可從消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì),還可將代謝廢物排出到內(nèi)環(huán)境,故小腸上皮細胞與內(nèi)、外環(huán)境均有物質(zhì)交換,B正確;由于水的吸收屬于自由擴散,靠濃度差維持,故小腸上皮細胞吸收溶質(zhì)發(fā)生障礙時,可導致小腸吸水減少,C正確;嬰兒的小腸上皮細胞可以吸收母乳中的抗體進入血液,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)下列分析正確的是( 。

A. 胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些植物激素間的相互作用關(guān)系,圖中①-③表示不同的植物激素,請回答下列問題:

(1)科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),②的濃度增高到一定值時,就會促進切段中③的合成。而③含量的增高,反過來又抑制了②促進切段細胞伸長的作用,以上實例說明植物激素調(diào)節(jié)也存在

_______________調(diào)節(jié)機制,圖中①②③表示的植物激素分別是___________________、____________。激素②由_________(物質(zhì))經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來,它的主要合成部位除幼芽和幼葉外,還有______。

(2)以上說明植物的生命活動不只受一種刺激的調(diào)節(jié),而是__________________________________。

(3)用圖中植物激素②③之間的關(guān)系,解釋水平放置時,根出現(xiàn)向地性的原因:___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

A. 甲是生物進化的基本單位,在理想狀態(tài)下甲的數(shù)量增長曲線為J型

B. 乙數(shù)量達到K值后其增長速率最大

C. 丙是由生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成的

D. 丁具有多樣性,其多樣性的形成不受無機環(huán)境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值增大時,植物體內(nèi)新陳代謝活躍,生長迅速;自由水與結(jié)合水的比值減小時,植物體內(nèi)新陳代謝減弱,生長緩慢.下面解釋正確的是() ①結(jié)合水是植物細胞結(jié)構(gòu)的一部分,不參與代謝反應
②結(jié)合水參與某些代謝反應
③自由水是多種代謝活動的介質(zhì)
④新鮮的種子晾曬失去的主要是結(jié)合水.
A.①②
B.②③④
C.①③
D.①④

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【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)a__________,過程①表示光合作用的__________反應階段,發(fā)生的場所是在葉綠體的__________。

(2)圖中物質(zhì)b__________,在同一個葉肉細胞中,過程④產(chǎn)生的b__________(能/不能)用于過程②。

(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化,請寫出上述的光合作用中的能量轉(zhuǎn)移的途徑:光能→__________→有機物中穩(wěn)定的化學能。

(4)若用18O標記①過程中的H2O,那么在①和②過程的產(chǎn)物中,最可能檢測到18O的物質(zhì)是__________。

(5)當光照不變,突然停止CO2的供應,葉綠體中C3化合物的量將__________(填“增加”或“減少”)。

(6)上述生理過程中,能產(chǎn)生ATP的過程有__________(寫序號);其重要意義是為各項生命活動提供所需的__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程。回答下列問題:

1)用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱___________________,其培育⑤所依據(jù)的原理是_________

2)用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為__________________,其優(yōu)點是_______________________。

3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________,培育⑥所依據(jù)的原理是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項屬于激素調(diào)節(jié)的特點

A. 傳遞信息

B. 微量高效

C. 通過體液運輸

D. 作用于靶器官、靶細胞

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【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述,正確的是

A.艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病

B.艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人沒有差異

C.HIV利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成自身蛋白質(zhì)

D.HIV主要感染人體B淋巴細胞,導致機體免疫下降

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