回答下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用實(shí)驗(yàn)問題。

⑴ 甲圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的結(jié)果圖。與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是CO2濃度和。

⑵ 某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別,分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,組濾紙條是深綠葉的,b帶所示色素的名稱是;c帶的顏色為。

⑶ 丙圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖。圖中表示番茄光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是。B→C段曲線變化的原因是,若在C點(diǎn)突然提高CO2濃度,葉綠體內(nèi)ADP含量將(增加;減少;不變)。

⑷ 圖丁是采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定的實(shí)驗(yàn)步驟圖。將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB。則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量(mg/h)= 。(用字母表示)

 

【答案】

⑴ 光照強(qiáng)度

⑵ A;    葉黃素;     藍(lán)綠色

⑶ B、D;

光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2;增加

⑷ (MB-MA)  /6

【解析】(1)隨種植密度增大,單株所能利用的光能和CO2明顯減少,對于葉綠體中色素提取與分離實(shí)驗(yàn),通常選擇濃綠的葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),深綠葉中葉綠素a含量最多,其次是葉綠體b,根據(jù)其色素分子在層析液中的溶解度不同,a是胡蘿卜素,b是葉黃素,c是葉綠素a,d葉綠素b。由于圖丙所示的是密閉容器內(nèi)CO2含量變化圖,所以光合速率與呼吸速率相等點(diǎn)是CO2濃度最高和最低,從那點(diǎn)開始前后的CO2含量變化相反,B→C段曲線變化的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,若在C點(diǎn)突然提高CO2濃度,CO2固定增強(qiáng),使還原增強(qiáng),消耗更多的ATP,葉綠體內(nèi)ADP含量將增加;由于測定的6小時(shí)光合作用,則B葉片被截取部分單位時(shí)間內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量(MB-MA)  /6(mg/h)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)植物光合作用的生理活動(dòng)過程的問題。

(1)圖甲.乙.丙表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系,請
回答:
①由圖甲可知,光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是                         。(2分)
②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是                            。(2分)
③若圖丙中曲線1.2分別表示小麥的實(shí)際光合量和凈光合量,則某溫度下1.2曲線上對應(yīng)點(diǎn)的差值表示              ,由圖可知,在溫度為           時(shí)最有利于小麥增產(chǎn)。
④綜合分析圖甲和乙可知,在光照強(qiáng)度為a時(shí),影響光合作用的因素是                 。參照甲.乙兩圖,試在答題紙的方框內(nèi)畫出在光照強(qiáng)度為c時(shí),溫度和二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖(3分)。

(2)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果,請回答問題:

組別




溫度
27℃
28℃
29℃
30℃
暗處理后的重量變化(mg)*
-1
-2
-3
-4
光照后的重量變化(mg)*
+3
+3
+3
+2
* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“—”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值
假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在29℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為         mg,實(shí)驗(yàn)前后氧氣產(chǎn)生量最少的是第         組葉片。

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科目:高中生物 來源:2010屆湖北省黃岡市區(qū)一中高三五月份理綜(二)生物部分 題型:綜合題

(共10分)請回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問題。

(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中,位于葉綠體的類囊體膜上的       將光能轉(zhuǎn)換成電能。   
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時(shí),光照強(qiáng)度大于    千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物(RuBP)的含量將    。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是       。
(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是    ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的    倍。
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無機(jī)離子的濃度  (低、高),所以幼根表皮細(xì)胞是通過   方式吸收土壤中該無機(jī)離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機(jī)離子的吸收量,理由是                                    

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)植物光合作用的生理活動(dòng)過程的問題。

(1)圖甲.乙.丙表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系,請

回答:

①由圖甲可知,光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是                          。(2分)

②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是                             。(2分)

③若圖丙中曲線1.2分別表示小麥的實(shí)際光合量和凈光合量,則某溫度下1.2曲線上對應(yīng)點(diǎn)的差值表示               ,由圖可知,在溫度為            時(shí)最有利于小麥增產(chǎn)。

④綜合分析圖甲和乙可知,在光照強(qiáng)度為a時(shí),影響光合作用的因素是                  。參照甲.乙兩圖,試在答題紙的方框內(nèi)畫出在光照強(qiáng)度為c時(shí),溫度和二氧化碳濃度對光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖(3分)。

(2)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果,請回答問題:

組別

溫度

27℃

28℃

29℃

30℃

暗處理后的重量變化(mg)*

-1

-2

-3

-4

光照后的重量變化(mg)*

+3

+3

+3

+2

* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“—”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值

假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在29℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為          mg,實(shí)驗(yàn)前后氧氣產(chǎn)生量最少的是第          組葉片。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆湖北省黃岡市高三五月份理綜(二)生物部分 題型:綜合題

(共10分)請回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問題。

(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中,位于葉綠體的類囊體膜上的        將光能轉(zhuǎn)換成電能。   

(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時(shí),光照強(qiáng)度大于     千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物(RuBP)的含量將     。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是        。

(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是     ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的     倍。

(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無機(jī)離子的濃度   (低、高),所以幼根表皮細(xì)胞是通過    方式吸收土壤中該無機(jī)離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機(jī)離子的吸收量,理由是                                        。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(共10分)請回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問題。

(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過程中,位于葉綠體的類囊體膜上的        將光能轉(zhuǎn)換成電能。   

(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時(shí),光照強(qiáng)度大于     千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加。當(dāng)溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物(RuBP)的含量將     。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的主要因素是        。

(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是     ;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的     倍。

(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該無機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無機(jī)離子的濃度   (低、高),所以幼根表皮細(xì)胞是通過    方式吸收土壤中該無機(jī)離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對該無機(jī)離子的吸收量,理由是                                        。

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