兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群之間就不能進(jìn)行交配，或者即使能交配，也不能產(chǎn)生可育后代。                                                                                                                        （   ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．生物多樣性的形成是漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化的結(jié)果

B．不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

C．兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

D．一個(gè)物種的形成或絕滅，不會(huì)影響其他物種的進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽合肥高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變可使種群的基因頻率變化

B.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，它們就是兩個(gè)物種

C.生物多樣性的形成過(guò)程就是新物種不斷形成的過(guò)程

D.共同進(jìn)化都是通過(guò)不同物種之間和生物與環(huán)境之間相互影響實(shí)現(xiàn)的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南常德高三上期期末市協(xié)作考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的有

①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒

②單倍體生物的細(xì)胞中不一定只有一個(gè)染色體組

③兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配

④土壤農(nóng)桿菌和煙草花葉病毒均含有核糖

A. 一項(xiàng)           B. 兩項(xiàng)          C. 三項(xiàng)         D. 零項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南常德高三上期期末市協(xié)作考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的有

①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒

②單倍體生物的細(xì)胞中不一定只有一個(gè)染色體組

③兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配

④土壤農(nóng)桿菌和煙草花葉病毒均含有核糖

A. 一項(xiàng)           B. 兩項(xiàng)          C. 三項(xiàng)         D. 零項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列與生物進(jìn)化相關(guān)敘述，不正確的是（   ）

A.發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變，有可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

B.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

C.共同進(jìn)化就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

D.物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

 

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