【題目】大氣中的氧氣被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,需要穿過幾層磷脂雙分子層( )

A. 5 B. 18 C. 9 D. 10

【答案】C

【解析】

血漿中紅細(xì)胞含有血紅蛋白,具有運(yùn)輸氧氣的功能,在毛細(xì)血管內(nèi),氧氣濃度降低時(shí),氧氣與血紅蛋白分離,氧氣穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液,從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞。生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,一層生物膜有兩層磷脂分子。

大氣中的氧氣被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,需要穿過的結(jié)構(gòu)有:肺泡壁、毛細(xì)血管壁、紅細(xì)胞、毛細(xì)血管壁、組織細(xì)胞膜。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都為一層細(xì)胞,那依次穿過的生物膜層數(shù)為2,2,2,2,1,加起來總共有9層生物膜,也就是9層磷脂雙分子層,因此,A、B、D均錯(cuò)誤,本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中系能反應(yīng)和方能反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.糖的氧化反應(yīng)式方能反應(yīng)
B.光合作用的碳反應(yīng)是吸能反映
C.ATP 是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶
D.氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是放能反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人在戶外運(yùn)動(dòng)易發(fā)生抽筋,醫(yī)生建議他服一種藥片,該藥片的主要成分是()

A. 氨基酸 B. C. 蛋白質(zhì) D. 維生素B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的說法,正確的是

A. 不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者

B. 在食物鏈上的生物間信息傳遞可以雙向進(jìn)行

C. 植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等

D. 分解者分解動(dòng)植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)和能量可以被植物利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因型為AaBb的某二倍體高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 圖中可能發(fā)生基因重組的過程是①

B. 細(xì)胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生在過程②

C. 上述過程發(fā)生在器官睪丸中

D. 若精子1的基因型為Ab,則精子4的基因型一定為aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙圖是某地區(qū)30年內(nèi)某物種種群數(shù)量的變化圖.有關(guān)敘述正確的是( 。

A.甲圖所示,鷹占有三個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.甲圖中植物固定的太陽能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙圖所示,種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8~15年間
D.乙圖中第1~5年間,該種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣,朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等,這段朽木屬于生命系統(tǒng)的哪一個(gè)層次

A. 種群 B. 群落 C. 生物圈 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一只成年雄狗仍然保持幼年的體態(tài),且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動(dòng)呆笨,無求偶行為,其原因是( 。

A. 睪丸發(fā)育不全 B. 生長(zhǎng)激素分泌不足,睪丸發(fā)育不全

C. 甲狀腺功能低下 D. 生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( )
A.
如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.
如圖表示植物細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.
如圖表示細(xì)胞周期,甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期
D.
如圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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