【題目】有甲,乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵.若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2之和與它們消耗的O2之和比為

A.1:1 B.3:0 C.6:0 D.4:3

【答案】D

【解析】本題考查知識點(diǎn)為細(xì)胞呼吸。有氧呼吸過程中葡萄糖與二氧化碳之比為1:6，無氧呼吸過程中葡萄糖與二氧化碳之比為1:2，無氧呼吸不消耗氧氣，有氧呼吸每分解1mol葡萄糖消耗6mol氧氣，因此答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列進(jìn)行光合作用的生物，結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是 （）

A. 藍(lán)藻 B. 衣藻 C. 苔蘚 D. 玉米

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，進(jìn)餐后血糖濃度會相應(yīng)升高。在此過程中( )

A. 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加

B. 脊髓糖中樞興奮抑制糖原合成

C. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞

D. 胰高血糖素的作用強(qiáng)于胰島素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析錯誤的是

A. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n可能為23

B. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n 等于46

C. 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

D. 若曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）,下面說法不正確的是（ ）

A. CD和FG對應(yīng)的時間段，細(xì)胞中均含有兩個染色體組

B. D點(diǎn)所對應(yīng)時刻之后,單個細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF所對應(yīng)的時間段，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. BD對應(yīng)的時間段，可發(fā)生姐妹染色單體相同位點(diǎn)上的基因變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A. 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 B. ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C. ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D. ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對DNA的正確敘述是

①在某人的白細(xì)胞中，DNA上含有某人的全部遺傳信息； ②同一物種個體之間的DNA是完全相同的； ③ DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)； ④一個DNA分子可以控制許多性狀； ⑤轉(zhuǎn)錄時是以DNA分子的一條鏈為模板

A. ②③④ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的正確操作步驟是（ ）

①目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合 　②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞　③檢測目的基因的表達(dá)　④提取目的基因

A.③④②①　　 B.②④①③　　 C.③④①②　 　D.④①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，分析并回答：

（1）過程甲中使用的微生物是________。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約________的空間。經(jīng)過10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液，如果顏色由________變?yōu)?/span>________色，說明產(chǎn)生了酒精。

（2）過程乙中使用的微生物可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：

第一步：配制培養(yǎng)基。 第二步：對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌

第三步：接種。微生物常用的接種方法有____________法和________________法。

第四步：培養(yǎng)。

第五步：挑選符合要求的菌落

（3）在__________________的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)?/span>________，再將其變?yōu)?/span>________。

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