8.請(qǐng)分析作答下列與遺傳有關(guān)的問題.
Ⅰ.人的體重主要受多基因遺傳的控制.假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),請(qǐng)回答:
(1)從遺傳角度分析,其子女體重與父母相同的概率是$\frac{3}{8}$.
(2)有學(xué)者認(rèn)為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,表明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是環(huán)境因素與遺傳因素共同作用的結(jié)果.
Ⅱ.一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異.如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,請(qǐng)分析作答:
(1)鷹羽毛性狀中顯性性狀是綠色非條紋,控制鷹羽毛性狀的基因遵循基因自由組合 定律.
(2)如圖將F1中綠色非條紋鷹進(jìn)行自由交配,F(xiàn)2出現(xiàn)異常分離比的原因是:決定顏色的顯性基因純合子不能存活.

分析 1、A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,遵循基因的自由組合定律,則顯性基因的數(shù)量越多,體重越大,如AABB的人最重,AaBB、AABb的體重次之.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:綠色非條紋自交后代有綠色和黃色、非條紋和條紋,說明綠色和非條紋都是顯性性狀.設(shè)控制綠色和黃色的等位基因?yàn)锳和a,控制非條紋和條紋的等位基因?yàn)锽和b.則F1的綠色非條紋的基因型為AaBb,自交后代由于決定顏色的顯性基因純合子不能存活,即1AABB、2AABb、1AAbb個(gè)體死亡,所以綠色非條紋(2AaBB、4AaBb):黃色非條紋(1aaBB、2aaBb):綠色條紋(2Aabb):黃色條紋(1aabb)=6:3:2:1.據(jù)此答題.

解答 解:I.(1)已知假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb,由題意知,子女中與父母體重相同的個(gè)體的基因型中含有2個(gè)顯性,基因型分別為AAbb、AaBb、aaBB,所以子女體重與父母相同的概率是$\frac{1}{16}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{16}$=$\frac{3}{8}$.
(2)由于利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代,說明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是環(huán)境因素與遺傳因素共同作用的結(jié)果.
II.(1)由于F1綠色非條紋自交后代有綠色和黃色,有非條紋和條紋,即發(fā)生性狀分離,說明綠色和非條紋是顯性性狀.由于綠色非條紋自交后代有四種性狀,且性狀分離比為6:3:2:1,加上致死的個(gè)體,則比例為9:3:3:1,因此控制羽毛性狀的兩對(duì)基因自由組合,遵循基因的自由組合定律.
(2)分析圖形可知綠色與綠色相互交配,后代綠色:黃色=2:1,說明綠色中純合子致死,只有雜合子.
故答案為:
I.(1)$\frac{3}{8}$
(2)自然選擇      環(huán)境因素與遺傳因素
II.(1)綠色非條紋     基因自由組合
(2)決定顏色的顯性基因純合子不能存活

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人們關(guān)注的肥胖話題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中多次用到酒精,下列關(guān)于酒精的使用正確的是( 。
A.脂肪鑒定中可使用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液固定脂肪滴
B.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精解離細(xì)胞
C.體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精常用作醫(yī)用和實(shí)驗(yàn)室消毒液
D.用體積分?jǐn)?shù)為85%的酒精提取綠葉中的色素不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖1為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,激素調(diào)節(jié)好像是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)后續(xù)環(huán)節(jié),同時(shí)某些激素如甲狀腺激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有重要的作用,由此可見,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)關(guān)系密切.
(2)在血糖調(diào)節(jié)過程中,發(fā)生A→C→D過程的同時(shí)還發(fā)生A→B→C→D(用圖中字母表示)調(diào)節(jié)過程.
(3)在A→B→效應(yīng)器的調(diào)節(jié)過程中,在神經(jīng)系統(tǒng)中存在如圖2所示的突觸結(jié)構(gòu).圖中①中含有神經(jīng)遞質(zhì),其釋放內(nèi)容物到突觸間隙的方式是胞吐,是否需要消耗能量?是(填“是”或“否”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中,固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
B.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料
C.在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上色素帶顏色較淺,則可能是因?yàn)闊o水乙醇太少
D.“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)中,使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),先將培養(yǎng)液小心滴入計(jì)數(shù)室,再輕蓋蓋玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請(qǐng)回答關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有小.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,其中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)有何不同?物質(zhì)可循環(huán)利用,而能量流動(dòng)是單向的,逐級(jí)遞減的,不能循環(huán)利用.人們利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可實(shí)現(xiàn)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制,如利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配,降低有害動(dòng)物的出生率,從而減少有害動(dòng)物的種群數(shù)量,這種防治有害動(dòng)物的方法屬于生物防治(化學(xué)防治、生物防治、機(jī)械防治).
(3)由于人類活動(dòng)的影響不斷增大,許多生態(tài)系統(tǒng)遭到干擾甚至破壞,所以對(duì)這些珍稀的野生動(dòng)物的就地保護(hù),提高環(huán)境容納量是根本措施,具體可以建立自然保護(hù)區(qū).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列敘述正確的是( 。 
A.圖中包含3條食物鏈
B.從能量關(guān)系看,③最多占到①的0.04,因?yàn)棰佗谥心芰烤荒苋勘幌乱粻I養(yǎng)級(jí)利用
C.該生態(tài)系統(tǒng)共有五個(gè)營養(yǎng)級(jí),每個(gè)營養(yǎng)級(jí)均可有多種生物
D.初級(jí)消費(fèi)者糞便中的有機(jī)物被分解者利用,使初級(jí)消費(fèi)者同化的能量流向分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.人的ABO血型是由三個(gè)基因即IA、IB、i控制,ABO血型又有非分泌型和分泌型(唾液中有相關(guān)物質(zhì))之分,這一性狀受E和e控制.如圖為某家庭的血型遺傳系譜圖,其中5號(hào)不攜帶非分泌型基因,1、3、6為O型,5、7為A型,4號(hào)為B型.
(1)分泌型血型的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳,2號(hào)的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe
(2)請(qǐng)用遺傳圖解表示Ⅱ4與Ⅱ5再生一個(gè)孩子的血型情況.(就ABO血型而言,要求寫出配子.)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某興趣小組深入到一塊棄耕農(nóng)田進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)連原來的田埂都淹沒在雜草之中,只有零星的小麥.雜草中有大家熟悉的狗尾草、車前等,多數(shù)是叫不出名的單子葉植物.調(diào)查中同學(xué)們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動(dòng)物.請(qǐng)回答:
(1)該棄耕農(nóng)田中,各種生物種群的集合,稱為生物群落.
(2)假如在適宜的氣候條件下,若干年后該棄耕農(nóng)田中長出小灌木叢,以至演替出樹林,我們把這樣的演替類型稱為次生演替.
(3)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,所以我們可采用右圖的裝置來采集土壤中的小動(dòng)物.但圖中這一裝置還不夠完善,請(qǐng)你幫忙完善該裝置在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡.
采集到小動(dòng)物后,我們要對(duì)其豐富度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),通常的統(tǒng)計(jì)方法有①目測(cè)估計(jì)法②記名計(jì)數(shù)法.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015春•余江縣校級(jí)期中)圖(一)是某池塘生態(tài)系充中部分生物之間的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖(一)中的種間關(guān)系有

(2)圖(一)中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如圖(二)所示:圖(二)中的A、B表示的含義分別為:A. ; B.

(4)由圖(二)可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

(5)食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

(6)如圖(三)中,在t1時(shí)期種群的年齡組成為 型,在t2時(shí)期后,種群數(shù)量將

(7)假設(shè)圖中是魚的種群,當(dāng)達(dá)到 時(shí)間開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案