某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)支架，支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊．相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全隔開．他將3個胚芽鞘尖端分別放置在實(shí)驗(yàn)支架材料托的瓊脂塊上（如圖），將實(shí)驗(yàn)支架在黑暗條件下的水平地面上放置一段時間后移走胚芽鞘尖端．下列有關(guān)移走胚芽鞘尖端后瓊脂塊中生長素濃度的比較，正確的是（ ）

A．a(chǎn)1＜a2 B．a(chǎn)3＞a2 C．a(chǎn)3=A3 D．A3＞a1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市平度市高一直升班上12月抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲種子萌發(fā)時釋放CO2的量大于吸入O2的量，乙種子萌發(fā)時吸入O2的量大于釋放CO2的量，最可能的原因是（ ）

A．甲的呼吸底物有糖類和脂肪，乙的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存

B．甲的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖類和脂肪

C．甲的無氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖類

D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖類，乙的無氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市平度市高二直升班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)．下列敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用

B．生長素對果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響

C．乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用

D．脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市平度市高二直升班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為碳循環(huán)的主要途徑，以下有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖中B能實(shí)現(xiàn)光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

B．B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

C．B、C、D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級

D．由B至C至D能量傳遞效率是變化的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市平度市高二直升班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物﹣鏈脲佐菌素（STZ）進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究，為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)（ ）

①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下

③測定血糖含量 ④測定尿液是否含糖

⑤測定血液胰島素含量．

A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是（ ）

A．頂芽陽光充足，有利于生長

B．頂芽產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長

C．頂芽產(chǎn)生生長素多，促進(jìn)頂芽生長

D．頂芽蒸騰作用強(qiáng)，水肥多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省鷹潭市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中，對實(shí)驗(yàn)描述不正確的是（ ）

A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化采用抽樣檢測的方法

B．調(diào)查土壤小動物類群豐富度時，因?yàn)橥寥绖游镉休^強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

C．標(biāo)志重捕法可用于調(diào)查蚜蟲、跳蝻的種群密度

D．樣方法調(diào)查草地中的車前草時，統(tǒng)計(jì)在樣方內(nèi)和在四條邊上的個體

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同步練習(xí)冊答案