如下圖表示一神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過(guò)程中離子運(yùn)輸途徑。該細(xì)胞受到刺激時(shí)，通過(guò)④途徑運(yùn)輸離子，形成動(dòng)作電位。下列說(shuō)法正確的是

A．由圖可知，②③途徑屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B．④途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起

C．正常情況下，離子的細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)

D．靜息時(shí)由于①途徑的作用，膜電位分布為內(nèi)正外負(fù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氧氣來(lái)自水
B．暗反應(yīng)中C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→C5→（CH2O）
C．光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所分別是葉綠體類囊體膜和葉綠體基質(zhì)
D．光合作用中能量轉(zhuǎn)換是光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，正確的是（　　）
A．形成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B．在葉綠體中形成ATP時(shí)不一定需要光照
C．在線粒體中形成ATP時(shí)，都有氧氣參與
D．只有在無(wú)氧條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才能形成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．苯丙酮尿癥是常染色體隱形遺傳病，在某群體中發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$，則攜帶者的頻率為（　　）
A．$\frac{1}{100}$B．$\frac{1}{1000}$C．$\frac{99}{10000}$D．$\frac{198}{10000}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了探究6-BA和NAA對(duì)月季愈傷組織誘導(dǎo)的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和NAA，配制成6種培養(yǎng)基（見(jiàn)表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的枝條外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)誘導(dǎo)成功率（每組處理中誘導(dǎo)出的愈傷組織數(shù)量/每組處理中外植體總數(shù)×100%）和愈傷組織的總重量，結(jié)果如表：
培養(yǎng)基編號(hào)濃度（mg/L）誘導(dǎo)成功率（%）愈傷組織總重量（g/瓶）
NAA6-BA
10.50280.0015
20.5880.3457
31.0920.7808
41.5940.9706
52.0920.8356
62.5920.6258
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)所選擇的是月季當(dāng)年生枝條，在用洗衣粉刷洗后，還需要使用酒精和氯化汞消毒后才能用于接種．接種時(shí)要注意方向，不要倒插/插倒/倒置．
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是6-BA的濃度，因變量是誘導(dǎo)成功率和愈傷組織總重量，自變量的取值范圍是0-2.5mg/L．
（3）實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基的主要成分有大量元素、微量元素、有機(jī)物和植物激素．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，對(duì)月季愈傷組織誘導(dǎo)最佳的培養(yǎng)基是4號(hào)．在使用NAA的前提下，適當(dāng)添加6-BA能夠提高愈傷組織誘導(dǎo)成功率．
（4）為了誘導(dǎo)該月季試管苗生根，培養(yǎng)基中一般減少甚至不加入6-BA（填“6-BA”或“NAA”）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)青霉素過(guò)敏和重癥肌無(wú)力（一種自身免疫病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白）的敘述正確的是

A．兩者的主要原因都是機(jī)體免疫防御功能低下

B．兩者最終都會(huì)損傷組織細(xì)胞

C．機(jī)體初次接觸青霉素后，即可發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)

D．重癥肌無(wú)力可通過(guò)注射藥物抑制抗體產(chǎn)生來(lái)進(jìn)行治療

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的整個(gè)生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說(shuō)法正確的是

A．頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素運(yùn)向側(cè)芽的方式是極性運(yùn)輸

B．莖的背地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)

C．在蘆葦生長(zhǎng)期噴施赤霉素可增加其產(chǎn)量

D．油菜開(kāi)花時(shí)因氣候原因未能正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液降低損失

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．除激素外，CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一

B．腎上腺髓質(zhì)的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配

C．機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

D．血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，也稱為細(xì)胞編程性死亡，其大致過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的，在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用

B．細(xì)胞凋亡過(guò)程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

C．吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)

D．圖示該過(guò)程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中

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