圖5-3-3所示曲線不能表示下列哪項生理變化( )

A.水稻根細胞吸收K+的速度與呼吸強度的關(guān)系

B.酵母菌呼吸釋放CO2的速度與O2濃度的關(guān)系

C.小麥種子在成熟過程中干物質(zhì)的量隨時間的變化

D.玉米幼苗吸收CO2的速度隨光照強度的變化

圖5-3-3

 

B

酵母菌是一種兼性厭氧型生物，在環(huán)境中的氧氣為零時還可以通過無氧呼吸（也可以釋放二氧化碳）獲得能量，所以對于酵母菌來說，氧氣為零時二氧化碳不為零。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一定實驗條件下，測得某植物的光合作用如圖（一）所示，細胞呼吸如圖（二）所示，請據(jù)圖回答下列問題：

 (1)在光合作用過程中，光反應為暗反應提供了兩種物質(zhì)，是 _____和_______。

(2)影響圖（一）中a曲線P點上下移動的主要外界因素是____________；如果P點是在氧氣充足條件下測得的，則氧氣濃度應大于______%。

(3)若此植物為陰生植物，在實驗條件不變的情況下，改為生長狀況相同的陽生植物，則圖（一）a曲線的L點向______方向移動。

(4)圖（二）中細胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得？____________________。

(5)繪制下列有關(guān)曲線圖：

①圖（一）中光合作用強度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改為O2的吸收量（mol/h）表示，請在圖（一）中繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線；

②在圖（二）中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。

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科目：高中生物 來源：2011屆福建省泉州外國語中學高三上學期期中考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

據(jù)題中的要求回答下列問題:
Ⅰ、分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題。
在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

 
光合速率與呼吸速率相等時的光照強度（千勒克司）
光飽和時
的光照強度
（千勒克司）
光飽和時CO2吸收量
(mg/100 cm2葉·小時)
黑暗條件下CO2釋放量(mg/100 cm2葉·小時)
A植物
1
3
11
5.5
B植物
3
9
30
15
（1）與B植物相比，A植物是在　　      光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是     　    　　                   。
（2）.當光照強度超過9千勒克司時，B植物光合速率                   ，造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是           跟不上          反應。
（3）.當光照強度為9千勒克司時，B植物的總光合速率是         （mg CO2/100 cm2葉·小時）。當光照強度為3千勒克司時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為        （mg CO2/100 cm2葉·小時）
（4）光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期，如右圖①。若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如右圖②，則留下葉片的光合速率                ，原因是                                 

Ⅱ. 夏季晴朗無云的某天，某種植物光合作用強度變化曲線如下圖所示。請回答下列問題：

（1）該植物一天中有機物積累最多的時刻是　　　　。
（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”，此時葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請比較圖中B、C兩個點對應的時刻，　　　　時刻葉肉細胞之間的CO2濃度相對較高，　　　　時刻葉肉細胞葉綠體中C5化合物的相對含量較大。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對穩(wěn)定時，植物根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關(guān)閉的主要因素。請據(jù)此推測圖中C、D兩個點對應的時刻中，　　　　________________時刻根系部位土壤溶液的濃度較高。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當土壤干旱時，根細胞會迅速合成某種化學物質(zhì)X。有人推測根部合成X運輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干，等分為3組，1、2、3組分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，一段時間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大）若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度_________________。

測量指標

 
分組
 

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
1組:5×10-5
2組：5×10-4
3組：5×10-3
葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）
2.47
2.97
9.28
葉片中的氣孔導度/mol·m-2·a-1
0.54
0.43
0.27
 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置A。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是          ；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的          點。

（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

`

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的          段獲得的。

（3）圖B中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞C3的生成量

（4）寫出引起小室內(nèi)氧氣含量變化的生理過程的反應式：

①                                                 

②                                                

（5）該組同學為測定該植物某時間段的氧氣產(chǎn)生速率。該如何設(shè)置對照實驗?如何處理實驗數(shù)

①簡要寫出對照實驗設(shè)計思路：

②數(shù)據(jù)處理：若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物的真正光合作用速率為          。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的裝置A。

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是          ；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的          點。

（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

`

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的          段獲得的。

（3）圖B中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞C3的生成量

（4）寫出引起小室內(nèi)氧氣含量變化的生理過程的反應式：

①                                                 

②                                                

（5）該組同學為測定該植物某時間段的氧氣產(chǎn)生速率。該如何設(shè)置對照實驗?如何處理實驗數(shù)

①簡要寫出對照實驗設(shè)計思路：

②數(shù)據(jù)處理：若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物的真正光合作用速率為          。

 

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