18.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題.
圖1:五個有親緣關(guān)系的物種(G、H、Q、W、X)的進(jìn)化歷程及親緣關(guān)系.
圖2:插入外源基因S的顯性突變蚊子(AABB)的染色體及局部放大.

(1)達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為:自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加,原因是生存斗爭;該理論未能解釋的是D(用選項(xiàng)字母表示).
A.生物進(jìn)化的原因                B.生物適應(yīng)性的原因
C.生物多樣性的原因              D.生物不定向變異的原因
(2)圖1五個物種中,基因庫相似程度最高的兩個物種最可能是X與Q.
(3)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為:由共同祖先進(jìn)化形成上述五個不同物種的三個基本環(huán)節(jié)是突變、選擇和隔離.
(4)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的幼蟲致死.若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)2群體中a基因頻率是40%;從生物多樣性角度分析:蚊子群體中存在不同個體反映了遺傳多樣性.
登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克.科學(xué)家用以下方法控制病毒的傳播.
(5)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi)(如圖2),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制.為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的受精卵 細(xì)胞.如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出S基因、由S基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA、S蛋白.

分析 自然選擇學(xué)說的內(nèi)容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存.
意義:科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因和物種多樣性形成的原因.
局限性:對遺傳變異的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋.②對生物進(jìn)化的解釋局限于個體水平.生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)是突變、自然選擇和隔離;
生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.

解答 解:(1)生物過度繁殖的能力,而空間和資源是有限的,生物進(jìn)行生存斗爭淘汰不利個體.自然選擇學(xué)生能科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因和物種多樣性形成的原因,但不能解釋生物不定向變異的原因;故選D.
(2)X和Q的親緣關(guān)系最近,二者基因庫相似程度最高.
(3)生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)是突變、自然選擇和隔離,突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,隔離導(dǎo)致物種的形成.
(4)AABB×aabb→AaBb→9A-B-、3A-bb、3aaB-、1aabb,根據(jù)題意中只有A或B基因的胚胎致死,即A-B-、aabb存活,則F2群體中只有1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb和1aabb,5種基因型的蚊子,反應(yīng)了遺傳多樣性;對A、a相關(guān)基因型進(jìn)行分析:AA:Aa:aa=3:6:1,則基因頻率=aa%+Aa%/2=40%.
(5)將S基因?qū)雱游锛?xì)胞的受精卵中,其全能性高,容易表達(dá),在轉(zhuǎn)基因的蚊子體內(nèi)可檢測S基因(DNA分子雜交)、S基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA(分子雜交)、S蛋白(抗原-抗體雜交),另外由于S基因表達(dá)的S蛋白抑制登革熱病毒復(fù)制,則蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會逐代減少.
故答案為:
(1)生存斗爭    D                
(2)X與Q            
(3)選擇    隔離
(4)40%    遺傳                         
(5)受精卵   S基因、由S基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA、S蛋白

點(diǎn)評 本題考查生物進(jìn)化、自由組合定律和基因工程的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)本實(shí)驗(yàn)用到的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基,碳源為對羥基苯甲酸.
(2)實(shí)驗(yàn)原理是利用以對羥基苯甲酸為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,經(jīng)富集培養(yǎng),選擇出能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物.
(3)①~③重復(fù)培養(yǎng)的目的是增大降解對羥基苯甲酸的微生物的比例.
(4)⑤的菌落中大部分是降解對羥基苯甲酸的微生物.
(5)⑥為對照組,⑦為實(shí)驗(yàn)組,設(shè)置⑥的目的是說明通過富集培養(yǎng)的確得到了要分離的目的微生物.
(6)⑤~⑥采用單細(xì)胞挑取法接種到⑥的培養(yǎng)基中,在操作過程中為防止雜菌污染應(yīng)注意的事項(xiàng)是接種環(huán)在火焰上灼燒滅菌,整個接種過程都在火焰旁的無菌區(qū)進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已成為西部大開發(fā)中面臨的最艱巨的任務(wù).如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2•y),請回答下列問題.

(1)圖中的丁代表分解者(填成分);碳元素在甲和乙之間的傳遞形式是有機(jī)物.
(2)能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的過程中能量傳遞效率為20%;乙固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量有88J/(cm2•y).
(3)某興趣小組對該草原上的小動物豐富度進(jìn)行了調(diào)查,對一些個體微小,數(shù)量多的小動物,采用的計(jì)數(shù)方法是目測估計(jì)法.將土壤樣品帶回實(shí)驗(yàn)室用誘蟲器采集小動物時,忘記打開裝置上的電燈,會導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“基本不變”).
(4)溫室效應(yīng)是由于以CO2為主的溫室氣體的增多,打破了生物圈中碳循環(huán) 的平衡.為了減緩溫室效應(yīng)帶來的危害,可以采取的有效措施有種植綠色植物;減少化石燃料的燃燒(寫出2點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某自然保護(hù)區(qū)占地面積1133hm2,科研人員對一塊0.2hm2樣地的喬木層進(jìn)行多次調(diào)查,部分種群數(shù)量變化如表:(單位:株)
分層優(yōu)勢種群調(diào)查年份
1982年1992年2002年
頂層錐栗442
中間層厚殼桂107301
下層云南銀柴170204230
(1)云南銀柴與厚殼桂的種間關(guān)系是競爭.
(2)該群落中植物的分層現(xiàn)象主要與陽光(環(huán)境因素)有關(guān).
(3)據(jù)表估算該樣地1992年云南銀柴的種群密度為1020株/hm2.若用該數(shù)據(jù)代表當(dāng)年自然保護(hù)區(qū)內(nèi)云南銀柴的種群密度,則不可靠.要獲得可靠的結(jié)果,應(yīng)該如何取樣?隨機(jī)選取若干個樣方.
(4)該自然保護(hù)區(qū)受到一定程度的干擾,仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài),這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.寧波木犀是一種常綠植物,主要分布在我國長江流域及其以南地區(qū),是一種綜合利用價值很高的植物資源.其生長適應(yīng)性強(qiáng),喜陽光充足、溫暖濕潤的氣候,對土壤要求不高.分子水平研究表明,寧波木犀和桂花在植物分類學(xué)上同屬于木犀屬,因此常有人將寧波木犀當(dāng)作野生桂花來利用而被大肆采挖,造成了寧波木樨野生資源數(shù)量急劇減少.

(1)圖1為不同區(qū)域?qū)幉鹃睾0未怪狈植几窬郑蓤D1可知,寧波木樨垂直分布區(qū)域最廣的是湖北省.下列最可能與造成如圖分布格局無關(guān)的因素是D.
A.降水B.氣溫C.光照D.土壤
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),同一區(qū)域不同海拔的寧波木犀種群之間存在著豐富的遺傳多樣性,造成這種差異的根本原因有基因突變、基因重組、染色體畸變.
(3)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)寧波木犀遺傳多樣性的有效措施之一,這屬于就地保護(hù).為使其后代具有更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境變化能力,最有效的繁殖方法是A.
  A.種子繁殖   B.嫁接   C.扦插   D.植物組織培養(yǎng)
(4)調(diào)查某一區(qū)域內(nèi)植物種群密度可以采用樣方法.圖2中ABCD所示為各種不同的取樣方法,圖中黑點(diǎn)表示被統(tǒng)計(jì)的寧波木犀,其中對取樣的統(tǒng)計(jì)方法正確的有ABC(多選).
(5)研究者借助PCR技術(shù)對黃山、金華和南京地區(qū)的寧波木犀種群和桂花種群之間進(jìn)行了遺傳相似性研究,并繪制了基于遺傳距離的聚類圖(如圖3),由此推斷A親緣關(guān)系最近.
A.黃山和金華的寧波木犀
B.黃山和南京的寧波木犀
C.金華和南京的寧波木犀
D.南京的寧波木犀和桂花.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草,該植物耐貧瘠土壤,入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地,排擠當(dāng)?shù)刂参,給許多地區(qū)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)損失.為研究其入侵機(jī)制,對某入侵地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表:
調(diào)查項(xiàng)目重入侵區(qū)輕入侵區(qū)未入侵區(qū)
植物
覆蓋度
紫莖澤蘭覆蓋度(%)67.220.30
當(dāng)?shù)刂参锔采w度(%)3.145.852.5
土壤
微生物
總真菌數(shù)(×104個)17.95.88.3
固氮菌(×105個)4.42.92.2
硝化細(xì)菌(×104個)8.77.87.2
植物可吸收的無機(jī)鹽NO3-(mg/kg)92.027.915.7
NH4+(mg/kg)53.015.35.3
植物可吸收磷(mg/kg)8.73.42.6
植物可吸收鉀(mg/kg)351.0241.5302.8
注:植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比.
(1)某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群密度,紫莖澤蘭的覆蓋度越大,在與當(dāng)?shù)夭荼局参飳獾母偁幹兴純?yōu)勢越大.紫莖澤蘭在剛?cè)肭值囊欢螘r間內(nèi)其種群的數(shù)量增長呈“J”型曲線.
(2)對土壤微生物的調(diào)查中,可將土壤浸出液接種在(選填“液體”或“固體(培養(yǎng)基,通過觀察菌落進(jìn)行初步的鑒別和計(jì)數(shù).
(3)科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關(guān)系,由表結(jié)果分析:
①真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是將有機(jī)物分解成無機(jī)物(作為分解者).
②用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤,土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致,說明紫莖澤蘭根系的分泌物可促進(jìn)土壤微生物的繁殖.
③紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數(shù)量,進(jìn)而提高了土壤中植物可吸收的無機(jī)鹽量,而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭.這是一種正反饋調(diào)節(jié).
(4)紫莖澤蘭的入侵作為一種干擾,使入侵地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,破壞了原有的穩(wěn)態(tài).
(5)生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.細(xì)胞通訊的方式很多,比如信息傳遞、細(xì)胞識別等.這些細(xì)胞間的通訊方式,對于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必不可少的.如圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型細(xì)胞通訊的實(shí)例,請據(jù)圖回答:

(1)圖A過程表示的是胰島素分子對機(jī)體的作用過程.圖中的激素從合成到分泌出細(xì)胞需要經(jīng)過的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.靶細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是糖蛋白.胰島素分子的作用是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
(2)如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從反射弧的結(jié)構(gòu)來看,圖中1應(yīng)該屬于傳出神經(jīng).
(3)細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號解除,終止細(xì)胞應(yīng)答.已知B圖中2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物作用的效應(yīng)是靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液.
(4)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將激素分泌出來后,由血液運(yùn)送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞;有在相鄰兩個細(xì)胞間形成通道的,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,也有信息交流的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下關(guān)于正常雄蝗蟲(2N=24)體內(nèi)減數(shù)分裂的敘述中,錯誤的是(  )
A.在減數(shù)分裂的過程中,核基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系
B.正常情況下,次級精母細(xì)胞中形態(tài),大小相同的染色體是同源染色體
C.一個基因?yàn)锳aBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后能形成2種或4種精細(xì)胞
D.在精子形成過程中,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液進(jìn)行解離
B.在提取葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中,使用丙酮酸提取色素,使用層析液分離色素
C.探究醇母群數(shù)量變化時,應(yīng)設(shè)空白對照排除無關(guān)變量干擾
D.將斐林試劑加入到麥芽糖溶液中時,就會出現(xiàn)磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案