【題目】以下關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.葡萄糖、生長激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B.若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的正常生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅
C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)導(dǎo)致血漿pH顯著下降
【答案】D
【解析】
試題分析:葡萄糖經(jīng)吸收后進(jìn)入血漿,生長激素、抗體分泌后進(jìn)入細(xì)胞外液中,均屬于內(nèi)環(huán)境的成分,A正確;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),細(xì)胞代謝就會(huì)紊亂,B正確;血漿透壓的大小主要與血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān),C正確;正常情況下,人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸通過血漿中緩沖物質(zhì)的緩沖作用,PH會(huì)保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】常溫下進(jìn)行下列處理,沒有顯色反應(yīng)的是( )
A. 用健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞
B. 用碘液處理淀粉溶液
C. 在豆?jié){中加入雙縮脲試劑
D. 在葡萄糖溶液中加入斐林試劑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:
(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用.
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵.
(3)組成基因表達(dá)載體的單體是 .基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是 識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過 (填過程)合成mRNA.
(4)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?
(5)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用 技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動(dòng)物)在14年間的種群增長速率如下表所示.據(jù)表分析可知( )
年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
增長速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A.這14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長
B.第12年時(shí),白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C.該學(xué)校中,白頭鵯的K值約為第14年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍
D.用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A.太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)中
B.種群基因頻率的變化趨勢反映出生物進(jìn)化的方向,也能反映變異的方向
C.長期的地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離,生殖隔離的出現(xiàn)標(biāo)志著新物種的形成
D.使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡是增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的方法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是 ,如果呼吸強(qiáng)度不能用CO2釋放量表示,原因是 。對(duì)于人體來說,安靜狀態(tài)時(shí) (細(xì)胞名稱)的呼吸方式與此相類似。
(2)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來自 ,當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是 。
(3)圖丙中YZ∶ZX=4∶1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的 。丙圖中曲線DE區(qū)段CO2生成量急劇減少的原因是 。
(4)圖丙中無氧呼吸消失點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2濃度是 ;你認(rèn)為O2應(yīng)調(diào)節(jié)到 濃度,更有利于蔬菜的儲(chǔ)存,試說明理由: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列符號(hào)代表精子的染色體,a和a′、b和b′、c和c′為同源染色體,下列來自同一精原細(xì)胞的精子是(不考慮交叉互換)
A.abc′、ab′c、ab′c、abc B.a′bc、ab′c、ab′c、a′ b′c′
C.ab′c′、a′bc、a′bc′、abc D.ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家做過如圖試驗(yàn),把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖);另一試驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)下端朝上,做同樣試驗(yàn).請(qǐng)分析,經(jīng)過一段時(shí)間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化( )
A.甲含有生長素,乙不含有 B.乙含有生長素,甲不含有
C.甲、乙都含有生長素 D.甲、乙都不含有生長素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植株的基因型是AAaBbbCCCddd,下列判斷正確的是
A.該植株一定是三倍體
B.該植株一定是單倍體
C.該植株是高度不育的
D.該植株的一個(gè)染色體組含有4個(gè)染色體
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