下列有關(guān)核糖體的敘述,正確的是( )
A.核糖體廣泛分布于生物體內(nèi),包括動物、植物和病毒等
B.原核生物細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體
C.藍(lán)藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.氨基酸的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”.此成語所隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級數(shù)至少為( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾胶?谥袑W(xué)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的正常生命活動中起著重要作用,下列敘述中正確的是( )
A.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的含量較外膜高,是因?yàn)槠鋬?nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴
B.磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分,其基本組成是甘油和脂肪酸
C.葉綠體的類囊體薄膜堆疊使膜面積增大,有利于光能的充分利用
D.癌細(xì)胞膜上糖蛋白減少,促使細(xì)胞分散和無限增殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于這四幅圖的敘述中,正確的是( )
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
檢測轉(zhuǎn)基因生物是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,應(yīng)通過何種分子雜交方法實(shí)現(xiàn)( )
A.DNA﹣DNA雜交 B.DNA﹣RNA雜交
C.RNA﹣蛋白質(zhì)雜交 D.蛋白質(zhì)﹣蛋白質(zhì)雜交
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的說法,正確是( )
A.制備時(shí)應(yīng)該選用成熟的動物紅細(xì)胞
B.制備原理是用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性
C.實(shí)驗(yàn)中可以用引流法使細(xì)胞吸水
D.取得的紅細(xì)胞應(yīng)該用生理鹽水稀釋,以使細(xì)胞漲破
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合,不正確的一組是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)名稱 | 類型 | 功能 |
A | 糖原 | 糖類 | 人和動物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì) |
B | 性激素 | 蛋白質(zhì) | 促進(jìn)動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成 |
C | DNA | 核酸 | 生物的主要遺傳物質(zhì) |
D | 抗體 | 蛋白質(zhì) | 參與機(jī)體的免疫 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述中,錯誤的是( )
A.是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所
B.在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)
C.由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成
D.呈透明的膠質(zhì)狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生長素的敘述.錯誤的是( )
A.生長素濃度較低時(shí)促進(jìn)生長,過高時(shí)抑制生長
B.生長素是首先是從植物芽中分離出的一種化學(xué)物質(zhì)
C.不同種類的植物、不同的器官,對生長素的敏感程度不同
D.生長素濃度過高時(shí),會促進(jìn)乙烯的合成,抑制生長素的作用
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