15．反射和反射弧的關(guān)系是（　　）
A．反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
B．反射活動(dòng)的完成可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
D．反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同

分析 反射指的是生物體感受外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)．反射弧的組成為：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．反射弧的結(jié)構(gòu)必須保持完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，反射活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行．但是反射弧是完整的，如果沒(méi)有外界刺激也不會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)．

解答 解：A、反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)，A正確；
B、反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)，B錯(cuò)誤；
C、反射弧完整，還要有適宜的刺激，才能出現(xiàn)反射活動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，它們?cè)谛再|(zhì)上是不相同的，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射和反射弧的關(guān)系，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)人體細(xì)胞核DNA及基因表達(dá)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)DNA分子，可轉(zhuǎn)錄出多種多個(gè)mRNA
B．不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子
C．不同核糖體中，不可能翻譯岀相同氨基酸序列的多肽
D．不同組織細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）雜交，得F1，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，從F1自交所得種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒，它們都是純合子的概率為（　　）
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是（　　）
A．食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被分解者利用
B．富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)
C．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行
D．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)回答有關(guān)胚胎工程的理論知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題：
（1）哺乳動(dòng)物成熟的精子外形似蝌蚪，分頭、頸、尾三大部分，是由精子細(xì)胞變形得到的，其中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分，中心體演變?yōu)榫拥奈玻?br />（2）雌性剛排出的卵并非成熟的卵子，要在精卵結(jié)合的過(guò)程完成減數(shù)分裂，所以用于體外受精采集的卵母細(xì)胞必須培養(yǎng)到減數(shù)分裂的第二次分裂中期才能與精子結(jié)合．卵子是否受精的重要標(biāo)志是可以觀察到兩個(gè)極體．在受精階段，防止多精入卵的第一道和第二道屏障依次為透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用．
（3）受精卵形成后，要在體外培養(yǎng)成早期胚胎才能移入母體子宮內(nèi)，一般需要胚胎發(fā)育至桑椹胚或囊胚期，將其移植到同種的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)．
（4）胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行同期發(fā)情處理．此外，受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．若需要進(jìn)行胚胎分割，要注意將胚胎的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小鼠毛色黑色（A）對(duì)褐色（a）為顯性、無(wú)白斑（B）對(duì)有白斑（b）為顯性，其遺傳遵循基因的自由組合定律．基因型為AaBb的小鼠間相互交配，后代中出現(xiàn)黑色有白斑小鼠的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{9}{16}$D．$\frac{7}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)中涉及的一些關(guān)系，不符合集合圖所示關(guān)系的是（　�。�
A．①質(zhì)粒 ②基因工程運(yùn)載體 ③DNA
B．①cDNA 文庫(kù) ②部分基因文庫(kù) ③基因組文庫(kù)
C．①植物組織培養(yǎng) ②植物體細(xì)胞雜交 ③細(xì)胞工程
D．①動(dòng)物細(xì)胞核移植 ②動(dòng)物細(xì)胞工程 ③細(xì)胞工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，各組溫度條件不同，其他條件相同且適宜．測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結(jié)果知圖，以下分析正確的是（　�。�
A．在t時(shí)刻之后，甲組曲線不再上升，是由于受到酶數(shù)量的限制
B．在t時(shí)刻降低丙組溫度，將使丙組酶的活性提高，曲線上升
C．若甲組溫度小于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度
D．若甲組溫度大于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于甲組溫度

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年廣東省茂名市高三高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某種單基因遺傳病系譜圖（1號(hào)和3號(hào)為患者）

A．據(jù)圖分析不能確定該遺傳病的遺傳方式

B．要想確定該病的遺傳方式,調(diào)查群體應(yīng)足夠大

C．通過(guò)基因診斷可以確定1號(hào)和3號(hào)個(gè)體的基因型

D．4號(hào)個(gè)體與正常女性結(jié)婚,后代中不會(huì)出現(xiàn)該病患者

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