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【題目】下列有關神經興奮的敘述，正確的是

A．靜息狀態(tài)時神經元細胞膜內外沒有離子進出

B．組織液中Na+濃度增大，則神經元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D．神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號的形式傳遞

【答案】D

【解析】

試題分析：靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位，A錯誤；

組織液中Na+濃度增大，膜內外電位差加大，則神經元的靜息電位加大，B錯誤。興奮在神經元之間傳遞時，需要通過突觸結構，與突觸后膜上特異性受體結合后發(fā)揮作用，C錯誤。神經纖維上興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，D正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四類細胞的結構模式圖。回答下列問題。

（1）從結構上看，Ⅲ類細胞與其他細胞最主要的差別是Ⅲ類細胞_________。Ⅳ類細胞最可能是________細胞，原因是該細胞含有_________（填名稱）。

（2）科學家用_________法能夠分離細胞的各種結構。分離Ⅰ細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最簡單的方法是_______________。對分離的某種細胞器用雙縮脲試劑和甲基綠—吡羅紅試劑檢測，發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應，使甲基綠一吡羅紅只呈現(xiàn)紅色反應，則該細胞器最可能是_________（填名稱）。

（3）_________________細胞在一定濃度的KN03溶液中會發(fā)生質璧分離及自動復原，請解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 內環(huán)境由細胞內液構成

B. 穩(wěn)態(tài)遭到破壞可能導致機體疾病發(fā)生

C. 內環(huán)境各種理化性質在正常情況下維持相對穩(wěn)定

D. 神經—體液—免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀如下材料，請回答下列問題：

材料甲：人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選。利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如圖所示。

(1)圖中的高血壓相關基因通�？梢詮幕蛭膸熘蝎@取，含有一種生物所有基因的文庫稱為________，獲得人體血清白蛋白基因后可以利用__________技術進行擴增，該技術要用到一種特殊的_________酶。該技術的基本反應過程：目的基因DNA受熱_________后解鏈為單鏈，引物與單鏈相應互補序列結合，然后在DNA聚合酶的作用下進行延伸，如此重復循環(huán)多次。該技術的原理是__________________。

(2)子代大鼠如果_________和出現(xiàn)高血壓，即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關基因已成功表達，然后可用其建立高血壓轉基因動物模型。

(3)基因工程的核心是________________________。

材料乙：為獲得抗病毒的馬鈴薯植株，往往采用轉基因技術，將病毒復制酶基因轉移到馬鈴薯體內。其過程大致如下圖所示。

(4)上述過程中，將目的基因導入馬鈴薯細胞使用了農桿菌轉化法。該方法先將目的基因插入到農桿菌Ti質粒的__________上，然后通過農桿菌的轉化作用，使目的基因進入植物細胞并插入到植物細胞的染色體DNA上。導入農桿菌時，要用_________處理土壤農桿菌，使之轉變?yōu)楦惺軕B(tài)，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉化過程。目的基因在馬鈴薯體內能否成功轉錄，可采用的檢測方法是_________。該轉基因馬鈴薯產生的配子中___________(填“一定”或“不一定”）含有目的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了解決梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹人工授粉時授粉量控制的問題,并驗證硼元素對上述品種花粉管萌發(fā)的作用,技術人員進行了測定各品種花粉管萌發(fā)率的實驗。

材料用具:分別取自梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹的新鮮花粉粒若干;1%瓊脂;10%蔗糖;0.01%硼酸;顯微鏡;棉簽。

(1)請完善下列實驗步驟:

①配制培養(yǎng)基:培養(yǎng)基A的成分有_______________________________,培養(yǎng)基B的成分有1%瓊脂、10%蔗糖。

②取4種果樹等量的__________________________,各分為2等份,分別用棉簽均勻地涂在裝有A、B培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中,并做標記。

③將各培養(yǎng)皿放在相同的適宜條件下,培養(yǎng)相同的時間。

④一段時間后,用顯微鏡觀察,記錄100�；ǚ壑�____________________________________。

(2)得到結果如圖所示。

(3)根據上述結果,可以得出的結論是：

①____________________促進花粉管萌發(fā);

②梨(新高)的___________________,人工授粉時需要加大授粉量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答有關下圖的問題：

(1)圖中①⑤所示的生物工程稱為蛋白質工程。該工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過對_________的修飾或合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造出一種新的蛋白質，以滿足人類生產和生活的需求。

(2)圖中④所示過程叫作___________，該過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是________(請將模板鏈上的堿基寫在前面)。

(3)若圖中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)，到減數(shù)第二次分裂中期方能進行受精，并且體外受精之前要對精子進行___________處理。

(4)若預期蛋白質欲通過乳腺生物反應器生產，則構建基因表達載體時，需要將目的基因與_______等調控組件重組在一起。且在圖中⑨過程之前，要對精子進行篩選，保留含性染色體________的精子。

(5)圖中得到細胞②利用的技術動物體細胞核移植技術，胚胎工程操作中終端環(huán)節(jié)是_______。圖中該過程培養(yǎng)的牛被稱為___________牛。

(6)若將早期胚胎分割成若干個胚胎細胞，讓其分別發(fā)育成小牛，此技術稱為胚胎分割。在對囊胚階段的胚胎進行此操作時，需要特別注意的問題是___________,否則會影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

(7)哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及__________等物質。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某一經3H充分標記了DNA的雄性動物細胞罝于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細胞經過連續(xù)分裂形成了8個大小相等的子細胞。下圖為該過程中處于不同分裂時期的細胞示意圖。下列有關說法中，不正確的是

A. 甲、乙、丙三個細胞中均含有2個染色體姐

B. 丙細胞中有2條染色體具有放射性

C. 甲、乙細胞中每個核DNA分子均具有放射性

D. 丙細胞可能產生兩個基因型不同的子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。榘樾赃z傳病，顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖，據圖回答。

（1）由遺傳圖解可判斷出甲病為__________染色體上______性遺傳�。灰也�_______染色體上______性遺傳病。

（2）Ⅰ2的基因型為______________。Ⅲ2的基因型為______________。

（3）假設Ⅲ1和Ⅲ5結婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人由溫暖環(huán)境進入寒冷環(huán)境后，機體的產熱量增加以維持體溫相對穩(wěn)定。促進機體產熱量增加的激素主要是（ ）

A. 性激素 B. 生長激素

C. 胰高血糖素 D. 甲狀腺激素

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