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豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因A、a控制.如表是豌豆花色二個組合的遺傳實驗結果.請分析回答:
組合親本表現型F1的表現型和植株數目
紫花白花
紫花×白花405411
紫花×白花8070
紫花×紫花1240420
(1)A、a的遺傳行為符合基因的
 
(分離、自由組合)定律.根據組合二能判斷出
 
是顯性性狀.
(2)請完善組合二的遺傳圖解:
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關系,可以讓生物雜交,有兩種情況可以作出判斷,若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現,則親本的性狀為顯性性狀;若是不同性狀的生物個體雜交,后代中只出現一種性狀,則此性狀為顯性性狀.
解答: 解:(1)A、a屬于一對等位基因,所以其遺傳行為符合基因的分離定律.由于組合二是紫花×白花,后代只有紫花,可以判斷紫花是顯性性狀;由于組合三是紫花×紫花,后代有紫花和白花,出現性狀分離,所以紫花是顯性性狀.
(2)根據題意和圖示分析可知:白花的基因型為aa,紫花產生的配子是A,F1的表現型為紫花.

故答案為:
(1)分離 紫花
(2)aa A 紫花
點評:本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

3月24日是世界結核病防治日.下列關于結核病病原體結核桿菌描述正確的是(  )
A、高倍顯微鏡下可觀察到該菌的遺傳物質主要分布于細胞核內
B、該菌細胞質中有核糖體、線粒體等細胞器
C、該菌具有細胞結構
D、結核桿菌屬于原核生物,無成形的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中與植物激素調節(jié)功能相符的一項是( 。
A、在形成無子西瓜的過程中是生長素改變了細胞的染色體數目
B、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細胞分裂素和生長素的影響
C、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進果實的發(fā)育
D、赤霉素引起植株增高的原因要是促進了細胞的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)下列植物不屬于杉科(  )
A、銀杉B、紅豆杉
C、水杉D、三尖杉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞工程的敘述,正確的是( 。
A、滅活病毒可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞需同種酶處理
C、月季花藥離體培養(yǎng)形成植株過程中,細胞增殖方式為有絲分裂
D、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示雄果蠅體內某細胞在分裂過程中,細胞內每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細胞中染色體數目變化(乙曲線).請據圖分析回答:
(1)該細胞中DNA解旋主要發(fā)生在
 
段,此過程需要
 
 酶.
(2)細胞中含有同源染色體的時期在
 
段.
(3)EF段形成的原因是
 

(4)該細胞主要在
 
段可能發(fā)生等位基因分離和
 
自由組合.
(5)從曲線的
 
點開始,單個細胞中可能不含Y染色體;單個細胞中可能含兩個Y染色體的時期是
 
段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關光合作用和細胞呼吸的問題.
(1)下表為某同學探究影響植物光合作用因素所做的實驗.據圖表可知,探究的影響因素有
 
.要比較不同顏色的光對光合作用的影響,應選擇的容器標號是
 

容器植物部位光質溫度(℃)O2增加量
(mL/8小時)
1天竺葵22120
2天竺葵2215
3天竺葵22-10
4紫羅蘭2280
5紫羅蘭2210
(2)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和細胞呼吸速率的影響.圖中實線表示光合作用速率,虛線表示細胞呼吸速率.請據圖回答下列問題.分析圖解可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與
 
作用有關的酶對高溫更為敏感.溫度主要影響光合作用的
 
階段.光反應階段產生的NADPH和ATP用于碳反應中
 
過程.若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是
 
;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?
 


(3)根據甲圖,在乙圖的坐標上畫出植物在15~60℃范圍內的凈光合作用速率的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豬的卵原細胞中含有20對同源染色體,它產生的卵細胞中染色體有( 。
A、10條B、20條
C、40條D、60條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種元素是組成葉綠素的重要元素(  )
A、CaB、MgC、FeD、I

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