【題目】番茄是二倍體植物（2N=24），番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，高莖（H）對(duì)矮莖 （h）為顯性�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖甲表示用基岡型為RrHh的番茄植株的花粉進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。植株X為 倍體，其基因型種類(lèi)及比例為 。

（2） 圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測(cè)交兩代的結(jié)果。A的基因型是 ，兩對(duì)性狀的

遺傳遵循 定律。

（3） 番茄的正常葉（T）對(duì)馬鈴薯葉（t）為顯性。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號(hào)染色體為三體（6 號(hào)染色體有3條）的植株B （純合子，植株能正常發(fā)育并繁殖后代）。

①植株B所發(fā)生的變異屬于 ，在B的體細(xì)胞中最多含有 條染色體。用B作母本，馬鈴薯葉二倍體作父本進(jìn)行雜交，理論上說(shuō)F1中三體植株（C）和二倍體植株的比為 。

②為探究T、t基因是否位于6號(hào)染色體上，某課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

第一組：假設(shè)T、t基因不在6號(hào)染色體上，則用植株C自交，子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為 。

第二組：假設(shè)T、t基因位于6號(hào)染色體上，則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交， 子代的基因型有 種，其中正常葉植株所占比例為 。

【答案】

（1）單 RH:Rh:rH:rh=1:1:1:1

（1）RrHH （2分） 自由組合定律（分離定律和自由組合定律）

（3）①染色體變異 50（2分） 1：1② 一組：3:1 二組：4（2分） 5∕6（2分）

【解析】

（1）由圖可知植株X是花藥離體培養(yǎng)得到的植株，所以是單倍體。因?yàn)橛H本基因型是HhRr，由圖乙可知這兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律，所以在產(chǎn)生配子時(shí)可以形成4種比例相同的配子，這些配子經(jīng)花藥離體培養(yǎng)直接形成單倍體植株，因此是RH:Rh:rH:rh=1:1:1:1。

（2）紅果高莖基因應(yīng)為R-H-，測(cè)交后紅果：黃果為1:3，說(shuō)明控制這對(duì)基因應(yīng)是雜合子，在測(cè)交一次后會(huì)出現(xiàn)兩種基因型，高莖：矮莖為1:1，說(shuō)明控制這對(duì)性狀的基因在F1中為雜合子，在親本中應(yīng)是HH，所以基因型是RrHH．因?yàn)閮蓪?duì)性狀能進(jìn)行自由組合，所以控制它們的基因遵循基因的自由組合定律。

（3）①因?yàn)槎嗔艘粭l6號(hào)染色體，所以屬于染色體數(shù)目變異。在B的體細(xì)胞中正常的是25條染色體，在進(jìn)行有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍所以是50條。由題意可知植株B基因型是TTT，父本是tt，因?yàn)槟副井a(chǎn)生TT:T為1:1，所以自交后，F(xiàn)1中三倍體植株C和二倍體植株的比為1:1．

②直接用代入法進(jìn)行解題，如果不在6號(hào)染色體上，相當(dāng)于用tt和TT的植株進(jìn)行雜交，子一代都是Tt，所以植株C自交后子代正常葉與馬鈴薯葉植株的比例為3:1．如果位于6號(hào)染色體上，在F1中植株C的基因型有TTt，與tt雜交后，子代的基因型應(yīng)有Ttt，TTt，tt和Tt4種，因?yàn)?/2TTt產(chǎn)生的配子是1TT：2T:2Tt:1t，其中正常植株即T-和TTt占5/6．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當(dāng)刺激作用停止后，神經(jīng)中樞興奮并不立即消失，有時(shí)會(huì)延續(xù)一段時(shí)間；但有時(shí)也會(huì)興奮后及時(shí)停止。這些都與中樞神經(jīng)元的連接方式有關(guān)。如圖為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中①②③表示神經(jīng)元。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分叫________。

（2）假設(shè)①②③均表示興奮性神經(jīng)元，在A處給一個(gè)適宜的刺激，興奮將沿著________條途徑傳到B處，其中耗時(shí)最長(zhǎng)的一條是________（用圖中編號(hào)和字母表示）。由于興奮的這種傳遞方式，使B處接受興奮的時(shí)間會(huì)___________________。

（3）假設(shè)①②神經(jīng)元表示抑制性神經(jīng)元，③表示興奮性神經(jīng)元，在A處給一個(gè)適宜的刺激后，則B處興奮的變化是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等植物體內(nèi)葉綠體的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A．雙層膜 B．無(wú)DNA和RNA

C．其內(nèi)含有能吸收光能的色素 D．基質(zhì)中含有于光合作用有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙表示生物個(gè)體或結(jié)構(gòu)，①—③表示相應(yīng)過(guò)程，下列敘述與圖示不符的是（ ）

A、若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過(guò)程需要用秋水仙素處理

B、若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過(guò)程通常在避光的條件下進(jìn)行

C、若甲為成熟哺乳動(dòng)物個(gè)體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在②過(guò)程

D、若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞（胚胎），則③過(guò)程的核心技術(shù)是胚胎移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）材料：1865年，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)，用圓形豌豆種子的植株與皺縮種子的植株雜交，子一代（F1）全部為圓形。F1自花授粉后，得到的子二代（F2）中有圓形和皺縮兩種形狀的種子。其中5474顆是圓形的，1850顆是皺縮的，兩者之比是2．96：1。

分析上述研究豌豆種子形狀的材料，回答：孟德?tīng)柼岢隽?/span> 定律，解釋材料中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若將F2植株全部自花授粉，可以預(yù)測(cè)未來(lái)收獲的種子中，圓形和皺縮種子的比例約為 。若想通過(guò)“測(cè)交”實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證材料一中F1產(chǎn)生的花粉基因類(lèi)型及比例，需要對(duì)表現(xiàn)型為 的植株進(jìn)行去雄處理。

（二）小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由B、b基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖：

（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是 和 。

（2）親本甲的基因型是 ，乙的基因型是 ；丁的基因型是 。

（3）F1形成aB配子的概率為 。

（4）F2中光穎抗銹植株所占的比例是 ，其中純合子所占的比例是 。

（5）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個(gè)體占全部F2代的 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為巨噬細(xì)胞炎癥反應(yīng)的新機(jī)制研究，巨噬細(xì)胞受細(xì)菌感染或細(xì)菌脂多糖LPS刺激后，升高血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子受體3（ VEGFR-3 ）和信號(hào)分子VEGF-C的表達(dá)。VEGFR-3形成反饋環(huán)路，抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)，降低細(xì)菌感染導(dǎo)致的敗血癥的發(fā)生。

（1）細(xì)菌或細(xì)菌脂多糖LPS在免疫學(xué)上相當(dāng)于 ，TLR4的本質(zhì)是 。

（2）過(guò)度或持續(xù)性的TLR4活化引起 ，在VEGF-C的刺激下，

通過(guò)活化PI3K-Akt1通路，促進(jìn) ，從而抑制NF-kB活性，降低敗血癥的發(fā)生。

（3）該細(xì)胞能夠產(chǎn)生溶菌酶直接殺死病原菌，該過(guò)程屬于_ 免疫。吞噬細(xì)胞吞噬病菌后會(huì)發(fā)生死亡現(xiàn)象，該現(xiàn)象屬于 。

（4）大多數(shù)抗原激發(fā)的體液免疫應(yīng)答，第一種是必須有T細(xì)胞參與才能完成，第二種是有少數(shù)抗原物質(zhì)，可單獨(dú)刺激B細(xì)胞，為了探究細(xì)菌脂多糖LPS屬于哪一類(lèi)免疫應(yīng)答，可以選擇相同性別的同齡的小鼠進(jìn)行LPS接種處理，如下表，實(shí)驗(yàn)組對(duì)應(yīng) 組小鼠，如果 ，則該抗原屬于第二種。

（5）—般情況下，接受抗原刺激的B細(xì)胞會(huì)增殖分化為 ，科學(xué)家用LPS分先后兩次接種小鼠，并檢測(cè)相應(yīng)的抗體的產(chǎn)生量，如圖所示：

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明LPS能夠 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，測(cè)定其受刺激后的電位變化過(guò)程。如圖中箭頭表示電流方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在a點(diǎn)左側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B．在b點(diǎn)右側(cè)刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C．在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4

D．在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)敘述正確的是

A．葉綠體中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大

B．藍(lán)藻無(wú)葉綠體無(wú)法進(jìn)行光合作用

C．葉綠素在液泡中也有

D．葉綠體中發(fā)生光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程，據(jù)圖中結(jié)果完成下列問(wèn)題：

（1）用①和②培育成⑤的過(guò)程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱(chēng)__________和__________，該育種方法所依據(jù)的原理是__________。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ稱(chēng)為_(kāi)_________，獲得的④一般稱(chēng)作_____倍體，由③經(jīng)過(guò)④培育成⑤品種的方法稱(chēng)為_(kāi)_________育種，其優(yōu)點(diǎn)是_____ _____。得到的后代中⑤所占的比例是 。

（3）③培育成⑥的常用方法Ⅳ是____________________，其形成的⑥稱(chēng)____合子。

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