一個生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)的大意如下圖所示。以下的哪一類細菌將把蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為NH3？

A  分解者        B  化能合成細菌    C  氮氧化菌（Nitrogen  oxidizers）

D  自由固氮菌    E  氨氧化類（ammonia  oxidizers）

A


解析:

A正確：因為把蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為氨（NH3）是一種氨化作用（ammonification），氨化作用則是由分解者（異養(yǎng)細菌、放線菌和真菌）來完成的。這些分解者能利用富含氮的有機化合物，并在它們的代謝活動中把這些有機化合物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機化合物氨釋放出來。氨化過程是一個釋放能量的過程，或者說是一種放熱反應(yīng)。B不對：因為化能合成細菌主要是參與硝化過程而不是氨化過程，即把氨或鉻鹽轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽和硝酸鹽的過程，這些化能合成細菌能從這一氧化過程中獲得自己所需要的能量，它們還能利用這些能量使二氧化物或重碳酸鹽還原而獲得自己所需要的碳。C不對：因為氮氧化菌主要是參與反硝化過程，即把硝酸鹽等較復(fù)雜的含氮化合物轉(zhuǎn)化為N2、NO和NO2的過程。D不對：因為自由固氮菌的功能主要是把大氣中的氮固定為無機氮化合物，主要是硝酸鹽和氨。自由固氮菌營自由生活，在陸地和水域都有，而共生固氮菌營共生生活，主要生活在陸地。E不對，因為氨氧化菌是具有化能合成作用的自養(yǎng)細菌，能把氨氧化為亞硝酸和硝酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（20分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡圖。分析后回答：

（1）圖中過程①稱為_________，過程②稱為_______________。

（2）反硝化細菌的生理過程是由圖中的哪個標號體現(xiàn)的？_________。如果地球上沒有反硝化細菌這類生物，你預(yù)測會出現(xiàn)什么情況?______________________。

(3)如果土壤板結(jié)或長期水淹，陸生植物通過④過程獲得的氮素能否滿足其生理需要?_____。其原因是_______________________。

（4）如果圖示是一個封閉的大棚生態(tài)系統(tǒng)，遇到連續(xù)陰雨天氣，你認為采取何種措施對植物的生長較為有利?___________。采取這種措施的目的是__________________。

（5）施氮肥過多可能對植物及環(huán)境造成的影響主要有哪些方面?

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡圖，請仔細分析后回答下列問題：

⑴ 動植物遺體中的含氮有機物被腐生微生物分解成的物質(zhì)A是           。

⑵ 如果B是藍藻，哪一過程在一定程度上阻抑了該系統(tǒng)的水華現(xiàn)象         （填標號）。

⑶ 培養(yǎng)完成⑦過程的微生物時，所需的碳源是          。

⑷ 若C是一個種群，用種群密度標記重捕法調(diào)查其數(shù)量。

經(jīng)調(diào)查，第一次捕獲60個，作上標記，第二次捕獲20個，其中有標記的4個，如果該種群平均每個個體重4kg，則B至少有         kg才可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

⑸圖中      所（填標號）代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小。

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡圖，請仔細分析后回答下列問題：

⑴ 動植物遺體中的含氮有機物被腐生微生物分解成的物質(zhì)A是           。

⑵ 如果B是藍藻，哪一過程在一定程度上阻抑了該系統(tǒng)的水華現(xiàn)象         （填標號）。

⑶ 培養(yǎng)完成⑦過程的微生物時，所需的碳源是          。

⑷ 若C是一個種群，用種群密度標記重捕法調(diào)查其數(shù)量。

經(jīng)調(diào)查，第一次捕獲60個，作上標記，第二次捕獲20個，其中有標記的4個，如果該種群平均每個個體重4kg，則B至少有         kg才可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

⑸圖中      所（填標號）代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小。

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科目：高中生物 來源：2010年河北省高三下學(xué)期第三次考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下圖示生態(tài)系統(tǒng)中氮循環(huán)的部分過程。下列說法中，正確的是

A．進行①③⑦過程的生物，都能產(chǎn)生促進植株生長和果實發(fā)育的物質(zhì)

B．進行②過程的生物，細胞內(nèi)沒有雙層膜結(jié)構(gòu)，能直接利用無機物合成有機物

C．消費者(包括人)和分解者都能進行④⑤⑥過程

D．進行⑧過程的生物，其基因的編碼區(qū)內(nèi)，內(nèi)含子的數(shù)目比外顯子的數(shù)目少一個

 

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同步練習(xí)冊答案