（每空1分，共7分）微生物強化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù)。以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作。請回答下列問題：

(1)土壤是微生物的大本營，該類微生物應(yīng)取自                  的土壤。

(2)為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應(yīng)選用            培養(yǎng)基。常用的接種方法是                         。

(3)接種后，應(yīng)密封培養(yǎng)的原因是               ，培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時選取                      就可獲得高效菌株。

(4)擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù)。取0．2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計三個平板，菌落數(shù)分別是200、180、220。則樣品中微生物的數(shù)量為           個/mL。該統(tǒng)計結(jié)果         (低于、高于)實際值。

 

【答案】

（1）長期被石油污染  （2）選擇   平板劃線法、稀釋涂布劃線法  （3）該微生物是厭氧型  降油圈大的菌落  （4）1000  低于

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)自然選擇學(xué)說，該微生物應(yīng)取自長期被石油污染的土壤。（2）為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應(yīng)選用選擇培養(yǎng)基。常用的接種方法是平板劃線法、稀釋涂布劃線法。（3）該微生物生存在缺氧環(huán)境，故培養(yǎng)過程要隔絕氧氣。（4）三個平板菌落數(shù)平均值是200，故樣品中微生物的數(shù)量為200/0.2=1000個/mL。因為有些微生物不易數(shù)清，故統(tǒng)計結(jié)果低于實際值。

考點：本題考查微生物分離和培養(yǎng)相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（除標(biāo)出外，每空1分，共7分）：

（1）該細(xì)胞為________________生物細(xì)胞，判斷的理由是___________________。

（2）該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括______________等。（填標(biāo)號，2分）

（3）該細(xì)胞的細(xì)胞壁與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁相比，不同之處表現(xiàn)在______________

（4）該生物的遺傳物質(zhì)除主要存在于[  ]     。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣西玉林育才中學(xué)高三12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共7分）圖A表示某動物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂及精子形成過程中DNA數(shù)量的變化曲線，圖B表示在上述的細(xì)胞分裂過程中的各個時期細(xì)胞中染色體變化模式圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)B圖所示的a、b、c、d 4個圖像，分別是A圖所示的①～⑤中的什么時期?(填圖中的代號)。

a           ，b          ，c           ，d           。

(2)B圖所示的a、b、c、d圖中各細(xì)胞核DNA量與該動物體細(xì)胞核DNA量不相同的有         。

(3)A圖①時期，細(xì)胞內(nèi)有         條染色體，         個DNA分子。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年黑龍江哈師大附中高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共7分）下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（示例：［1］細(xì)胞壁，序號與名稱全對才給分）：

（1）甲圖細(xì)胞屬于___________細(xì)胞，甲圖中3的結(jié)構(gòu)名稱是___________。

（2）乙圖的細(xì)胞中，細(xì)胞器膜和[   ] __________、[   ]__________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（3）乙圖中，對細(xì)胞有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[   ] __________，其組成物質(zhì)主要是_____         ___。

（4）在細(xì)胞內(nèi)，許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙的運輸著“貨物”，而圖乙中[   ]__________在其中起著重要的交通樞紐作用。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆河南省商丘市高二第一學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共7分）下圖是高致病型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A~E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：

（1）過程①是指病毒經(jīng)過    細(xì)胞的處理和傳遞，特有抗原刺激T細(xì)胞，經(jīng)過②過程形成B的名稱      細(xì)胞。

（2）T細(xì)胞成熟于     ，它在人體免疫應(yīng)答中具有                  功能。

（3）圖中細(xì)胞A在T細(xì)胞傳遞的抗原刺激下,形成             細(xì)胞，與體液免疫有關(guān)。

（4）C與D的識別、結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有             的功能。

（5）E的最終消滅依賴于            的作用。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年江西省宜春市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（每空1分，共7分）下圖中圖1和圖2分別表示動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請分析回答：

（1）圖1中a～c柱表示染色單體的是＿＿＿＿，圖1所對應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是＿＿＿＿。

（2）圖1中II的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)圖2中＿＿＿＿，由II變?yōu)镮II，相當(dāng)于圖2中＿＿＿＿→＿＿＿＿的過程。

（3）圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）請在所給坐標(biāo)圖中繪出該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，每條染色體DNA分子含量的變化曲線。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案