【題目】下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯誤的是

A. 肌肉細胞的細胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

B. 神經(jīng)元細胞膜外 Na+ 內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

C. 神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元

【答案】B

【解析】神經(jīng)細胞與肌肉細胞的結(jié)合處類似突觸的結(jié)構(gòu),故肌肉細胞的細胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,A對;K+ 外流是形成靜息電位的基礎(chǔ),B錯;神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元,C、D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進行

C. 細胞內(nèi)外的 Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過耗能來維持的

D. 內(nèi)環(huán)境是機體進行物質(zhì)交換的媒介和細胞代謝的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與乳酸菌細胞相比,酵母菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有(

A.細胞膜 B.核糖體 C.核膜 D.DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】-氨基丁酸和某種局部麻醉藥物在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。該種局部麻醉藥物單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射會發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是

A. -氨基丁酸與突觸后膜受體結(jié)合,促進Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜的興奮

B. 辣椒素能使相關(guān)蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,增大其對該麻醉藥物的透性

C. 該麻醉藥物作用機理與-氨基丁酸相同,均使神經(jīng)細胞膜維持靜息電位

D. 該麻醉藥阻礙Na+通過協(xié)助擴散進入細胞,使神經(jīng)細胞不產(chǎn)生動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜(葡萄糖能通過,蔗糖不能通過),裝置中溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液中后發(fā)生的質(zhì)壁分離過程圖。請根據(jù)圖回答問題:

(1)1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的________,由________(填數(shù)字)組成。圖1中發(fā)生滲透作用的條件是________________。

(2)1中,如果Aa均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,則達到平衡后MA________Ma(填“大于”“等于”或“小于”)

(3)2中,如果Bb分別表示蔗糖溶液和細胞液,且起始濃度分別為MB、Mb則達到平衡后MB________Mb(填“大于”“等于”或“小于”)

(4)若圖1A為清水,a為葡萄糖溶液,則長頸漏斗中液面的變化情況是___________________。

(5)從細胞結(jié)構(gòu)的角度分析,發(fā)生圖2所示現(xiàn)象的原因是_________________。

(6)將圖2細胞制成臨時裝片,并用光學(xué)顯微鏡觀察,能觀察到染色體嗎?________。

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【題目】達爾文認為什么是進化的一個重要動力和機制( )

A. 可遺傳變異 B. 適應(yīng) C. 自然選擇 D. 生殖隔離

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【題目】下圖為毒品可卡因?qū)θ四X神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖,下列敘述正確的是

A. 正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后被回收到突觸前膜內(nèi)或被分解

B. 多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),其被釋放到突觸間隙內(nèi)的方式不消耗能量

C. 多巴胺與②結(jié)合后繼續(xù)進入下一個神經(jīng)元中才能導(dǎo)致其興奮

D. 可卡因?qū)е露喟桶吩谕挥|間隙內(nèi)增多的原因是其促進突觸前膜的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人體皮膚創(chuàng)傷,病毒侵入人體后引起的免疫過程如下圖所示,請分析回答問題。

(1)圖中所示為特異性免疫過程的_________免疫。

(2)部分病毒進入組織細胞,該組織細胞被稱為_________細胞,②吞噬細胞識別、吞噬、處理被感染細胞或病毒,將_________呈遞給③_________細胞,該細胞釋放淋巴因子(細胞因子)。

(3)細胞毒性T細胞與被感染細胞結(jié)合后被致敏,在細胞因子的協(xié)助下,分裂、分化成⑤_________細胞和⑥_________細胞。后者與被感染細胞密切接觸使其裂解死亡,如果抗原或病原體被釋放出來,還需要_________細胞分泌的_________消滅之。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳因子組成為AaBBccDD的二倍體生物,可產(chǎn)生不同遺傳因子組成的配子種類數(shù)是

A2 B4 C8 D16

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