3.Ⅰ:請(qǐng)根據(jù)給出的材料回答下列相關(guān)問題.美國(guó)加州的科學(xué)家使用了進(jìn)行試管受精的年輕女性捐獻(xiàn)的卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞,成功克隆出了5個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可以開發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的干細(xì)胞.請(qǐng)回答:

(1)上述過程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植.
(2)在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常需要加入動(dòng)物血清等天然成分.在細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于一定的氣體環(huán)境,所需要的氣體主要有O2和CO2,如果將此細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了細(xì)胞基因突變,可用DNA分子雜交(基因探針)技術(shù)檢測(cè)是否發(fā)生突變.
(3)科學(xué)家欲進(jìn)行胚胎分割移植,選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針進(jìn)行分割,注意必須對(duì)后者的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)做到均等分割.
(4)胚胎移植是否成功,與供體和受體的生理狀況有關(guān).大量的研究已經(jīng)證明,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能的生理基礎(chǔ)是受體入子宮內(nèi)的供體胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
Ⅱ:如圖2所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請(qǐng)據(jù)圖作答.
(5)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有全能性.
(6)上述技術(shù)用于白血病人的骨髓移植,且圖中患者是A型血(IAi),提供卵細(xì)胞的女性是AB型血(IAIB)的,則骨髓移植成功后患者的血型是A型.
(7)為何要將患者的體細(xì)胞的核植入去核的卵細(xì)胞,而不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)?體細(xì)胞全能性低.

分析 1、哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來.
2、具有胚胎細(xì)胞的特性,在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可進(jìn)行遺傳改造.
3、胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥.還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.

解答 解:Ⅰ(1)根據(jù)題意可知,利用年輕女性捐獻(xiàn)的卵子和皮膚成纖維細(xì)胞,成功克隆出了5個(gè)人體胚胎,該過程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植.
(2)在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常需加入血清等天然成分,除了需要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌、無毒及充足的氧氣外(O2和CO2),還要提供適宜的溫度和pH.如果將此細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了細(xì)胞基因突變,可用DNA分子雜交(基因探針)技術(shù).
(3)胚胎分割時(shí)要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(4)受體入子宮內(nèi)的供體胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能的生理基礎(chǔ).
Ⅱ(5)高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有全能性.
(6)由于細(xì)胞核是患者提供,而患者的基因型為IAi,所以骨髓移植成功后患者的血型是 A型.
(7)由于體細(xì)胞的全能性低,所以不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),而選用將患者的體細(xì)胞的核植入去核的卵細(xì)胞中再進(jìn)行培養(yǎng).
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植    
(2)動(dòng)物血清       O2和CO2      DNA分子雜交(基因探針)
(3)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(4)受體入子宮內(nèi)的供體胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
(5)全能性  
(6)A  
(7)體細(xì)胞全能性低

點(diǎn)評(píng) 本題考查核移植和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年天津市高三第一次聯(lián)考理科綜合(一)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

A.Benson與M.Calvin于1949年采用放射性同位素自顯影技術(shù)對(duì)光合作用進(jìn)行研究。以下是他們研究過程的簡(jiǎn)述:往小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2后,分別給予小球藻不同的光照時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)組別

光照時(shí)間(s)

放射性物質(zhì)分布

1

20

12種磷酸化糖類

2

60

除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等

3

2

大量三碳化合物

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)資料分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A.本實(shí)驗(yàn)原料只有CO2,暗反應(yīng)的產(chǎn)物是有機(jī)物

B.CO2進(jìn)入葉綠體后,最初形成的主要物質(zhì)是三碳化合物

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果還說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等

D.從CO2進(jìn)入葉綠體到產(chǎn)生有機(jī)物的整個(gè)過程看,產(chǎn)生的有機(jī)物主要是磷酸化糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是( 。
A.基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變
C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察
D.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng),細(xì)菌裂解后所釋放噬菌體中(  )
(1)有放射性32P       (2)有放射性35S
(3)沒有放射性32P     (4)沒有放射性35S.
A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.為了保護(hù)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者,除了將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離,這是因?yàn)槟蠘O(  )
A.缺少生產(chǎn)者B.沒有消費(fèi)者
C.分解者很少D.缺乏必要的生活設(shè)施

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不是體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A.調(diào)節(jié)速度緩慢,作用時(shí)間長(zhǎng)B.通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.用PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因植株是否成功導(dǎo)入目的基因時(shí),得到以下電泳圖譜.其中1號(hào)為DNA 標(biāo)準(zhǔn)樣液( Marker ),10號(hào)為蒸餾水,PCR時(shí)加入的模板DNA如圖所示.據(jù)此作出的分析,不合理的是( 。
A.PCR產(chǎn)物的分子大小在250-500bp之間
B.3號(hào)樣品為不含目的基因的載體DNA
C.9號(hào)樣品對(duì)應(yīng)植株不是所需的轉(zhuǎn)基因植株
D.10號(hào)確定反應(yīng)體系等對(duì)結(jié)果沒有干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象.下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導(dǎo)時(shí)的電位變化.下列敘述不正確的是( 。
A.突觸1中的神經(jīng)遞質(zhì)可以分布在組織液中
B.a→b段電位變化的原因是Na+內(nèi)流
C.B處膜電位無變化,不能確定Gly屬于抑制性遞質(zhì)
D.Gly與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致陰離子內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖2為其中四種魚(甲、乙、丙、。┑臓I(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖1中過程①表示的生理過程主要是光合作用,圖2中的生物對(duì)應(yīng)圖I中哪些成分DB (用字母表示).
(2)從圖2可知四種魚存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是甲、乙.
(3)科研人員對(duì)該池塘由浮游藻類、甲和丁三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析得到表相關(guān)數(shù)據(jù).NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)
食物鏈環(huán)節(jié)XYZ
GP和NPGP=55.6×102
NP=1.3×102
GP=176×103
NP=6×103
GP=59.3×106
NP=50.5×106
NP/GP0.020.030.85
R54.3×102170×1038.8×106
未利用--62.8%99.7%
分析上表中的數(shù)據(jù):第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是呼吸的量不同,該食物鏈中,笫一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為0.3%.
(4)圖中甲的糞便屬于Z (填字母)食物鏈環(huán)節(jié)的凈同化量,氣溫逐漸降低時(shí),青蛙的NP/GP的值將升高.(升高|降低)

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