【題目】如圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是、、 .
(2)依次寫(xiě)出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大):、、 .
(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 , 進(jìn)入該場(chǎng)所的物質(zhì)主要是 , 有氧呼吸的反應(yīng)式可以寫(xiě)成: .
(4)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 , 其中放出的能量很少,還有能量?jī)?chǔ)存在中.反應(yīng)的場(chǎng)所是 , 該反應(yīng)可以寫(xiě)成: .
【答案】
(1)葡萄糖;丙酮酸;氧氣
(2)少量;少量;大量
(3)線粒體;丙酮酸、[H]、氧氣;C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量
(4)酒精和二氧化碳;酒精;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量
【解析】解:(1)分析題圖可知,圖中①是葡萄糖,②是丙酮酸,③是氧氣.(2)有氧呼吸的三個(gè)階段中有氧呼吸的第一、第二階段釋放的能量少,第三階段釋放的能量最多.(3)細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,進(jìn)入線粒體中參與反應(yīng)的物質(zhì)有丙酮酸、[H]、氧氣;有氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量(4)酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳;由于無(wú)氧呼吸是有機(jī)物不徹底氧化分解,酒精中含有很多能量未被釋放出來(lái),因此無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量較少;無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是:C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量.
所以答案是:(1)葡萄糖 丙酮酸 氧氣 (2)少量 少量 大量(3)線粒體 丙酮酸、[H]、氧氣 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量(4)酒精和二氧化碳 酒精 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量
【考點(diǎn)精析】掌握有氧呼吸的三個(gè)階段和無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程是解答本題的根本,需要知道有氧呼吸的三個(gè)階段的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來(lái)催化的;一般是指細(xì)胞在無(wú)氧的條件下,通過(guò)酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2或乳酸),同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在未發(fā)明電子顯微鏡時(shí),科學(xué)家確定細(xì)胞膜存在最可能的依據(jù)是
A. 細(xì)胞能夠分裂 B. 動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界
C. 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制 D. 植物細(xì)胞有明顯的固定形態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( )
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A.a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率
B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)
C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的死亡可以分為細(xì)胞壞死和細(xì)胞凋亡,下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞凋亡的是
A.噬菌體的侵染導(dǎo)致細(xì)菌破裂
B.腦細(xì)胞因供氧不足而死亡
C.傷口中潰爛的細(xì)胞被手術(shù)切除
D.宿主細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞免疫裂解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某動(dòng)物處在減數(shù)后Ⅱ期的細(xì)胞中含有36條染色體,該物種體細(xì)胞中含染色體數(shù)為( )
A.18條
B.36條
C.54條
D.72條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),下列符合其催化反應(yīng)變化規(guī)律的曲線是 ( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡與壞死的敘述,正確的是
A.衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都縮小
B.衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性都下降
C.細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染
D.細(xì)胞衰老與凋亡是細(xì)胞正常的生理過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示(注:光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒(méi)有受到影響
B. 與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大
C. 間作雖然提高了桑樹(shù)的光合速率但降低了大豆的光合速率
D. 大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè),下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞具有更多的線粒體
B.胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
C.汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體
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