下列圖中動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的種類與比較正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北唐山市、保定市高三上學(xué)期第一次調(diào)研統(tǒng)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是

A．生物膜蛋白不可能有催化功能

B．由線粒體內(nèi)基因突變導(dǎo)致的遺傳病只能通過母親遺傳給后代

C．造血干細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

D．細(xì)胞中各種需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)表現(xiàn)型與基因型關(guān)系的說法，不正確的是（ ）

A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D．在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南南陽宛東五校中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，根據(jù)下圖回答問題。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖一表示顯微鏡的 鏡，在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖一中 鏡觀察。

（2）①以下視野中看到的細(xì)胞最多的組合是（ ）

A．乙、②、A B．甲、②、D

C．乙、①、A D．甲、①、D

②一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的（ ）

A．像的長度或?qū)挾?B．表面積

C．像的面積 D．體積

③若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：

①中間亮的黑邊圓圈是氣泡。

②換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向 移動(dòng)，這樣做的理由是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南南陽宛東五校中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國醫(yī)生塞達(dá)尼•任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持，用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌流時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)．實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽（ ）

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

B. 為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

C. 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南南陽宛東五校中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（ ）

A. 染色時(shí)先用甲基綠染液，再滴加吡羅紅染液

B. 將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色

C. 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域

D. 先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后，直接換上高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南南陽宛東五校中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

試劑/種類
 

碘液
 

蘇丹Ⅲ染液
 

雙縮脲試劑
 

甲
 

++++
 

++
 

+
 

乙
 

++
 

++++
 

++
 

丙
 

+
 

++
 

++++
 

A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C．在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D．這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南南陽宛東五校中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A．細(xì)胞 B．分子 C．種群 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是

A．健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞

B．高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

C．健那綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色可能與生物氧化有關(guān)

D．觀察蘚類葉片細(xì)胞中的葉綠體時(shí)需撕取葉片的下表皮并放在載玻片中央的蒸餾水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案