【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，如圖所示。下列分析最合理的是

A.作為信息分子的ATP不能為細(xì)胞提供能量

B.釋放ATP是通過胞吞胞吐實(shí)現(xiàn)的

C.接受ATP信號(hào)的細(xì)胞膜上相應(yīng)受體只有P2X受體

D.ATP在突觸間隙中被酶最后催化分解成腺苷和磷酸分子

【答案】D

【解析】

由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是腺苷。接受ATP信號(hào)的細(xì)胞膜上受體有P2X受體、P2Y受體和P1受體，分別識(shí)別ATP、ADP、AMP。

A、ATP水解時(shí)高能磷酸鍵斷裂，釋放能量供細(xì)胞代謝，A錯(cuò)誤；

B、由圖可知，釋放ATP是通過胞吐實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；

C、由圖可知，接受ATP信號(hào)的細(xì)胞膜上受體有P2X受體、P2Y受體和P1受體，C錯(cuò)誤；

D、ATP在突觸間隙中被酶最后催化分解成腺苷和磷酸分子，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種野生獼猴桃(2n＝58)是一種多年生且富含維生素C的小野果。育種專家以野生獼猴桃的種子（基因型為aa）為實(shí)驗(yàn)材料，培育出抗蟲無籽獼猴桃新品種，育種過程如下圖所示。下列分析正確的是

A. ①④過程都是用物理因素或化學(xué)因素處理獼猴桃的種子或幼苗

B. ④⑦過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理相同

C. 基因型為AAA與AAAB的植株體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為174條

D. 基因B為控制無籽性狀的基因，基因型為AAAB的植株高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是

A. 當(dāng)溫度增加到15℃以上，膜的流動(dòng)性發(fā)生變化

B. 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)

C. 溫度對(duì)膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響

D. 圖中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組的師生利用小青菜綠葉提取出光合色素溶液，然后在30℃的室溫條件下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，以此來探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A．酸性環(huán)境下的葉綠素可能因穩(wěn)定性較差而被分解

B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明葉綠素在堿性環(huán)境中不會(huì)被破壞

C．提取色素時(shí)加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞

D．紙層析法分離色素后可得出②④兩組出現(xiàn)顏色差異的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體肝細(xì)胞內(nèi)某一物質(zhì)代謝的過程，據(jù)圖分析最不合理的是

A.肝細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類的代謝有關(guān)

B.該質(zhì)膜上的透性酶類似于載體蛋白的作用

C.葡萄糖出肝細(xì)胞進(jìn)入血液，一般只需要通過1層質(zhì)膜

D.在肌細(xì)胞中，也可能發(fā)生類似的代謝過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用小球做孟德爾定律的模擬實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示，該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

C.實(shí)驗(yàn)中兩只小桶代表同一個(gè)個(gè)體的生殖器官

D.重復(fù) 300 次，理論上會(huì)出現(xiàn)四種小球組合情況，且每種約占 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中部分結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)1-14中不應(yīng)該出現(xiàn)的是__________和__________（填序號(hào)），除11外，可能含有色素的是________（填序號(hào)）。

（2）圖甲中2、5所示結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是__________。在細(xì)胞分裂過程中與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是____________（填名稱）。

（3）用電鏡觀察圖甲11的超薄切片，發(fā)現(xiàn)其基質(zhì)中電子密度較低的部分有20.5nm左右的細(xì)纖維。用DNA酶處理這些纖維后消失，你的推測(cè)是_____________。

（4）圖乙中②主要由DNA和__________組成，③與某種__________的合成和__________的形成有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原尿中的葡萄糖濃度與血漿中的基本相等，原尿中的葡萄糖經(jīng)腎小管的重吸收作用全部吸收。如圖表示腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是：

A. 載體蛋白SGLT協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來源于膜內(nèi)外Na+濃度差

B. 協(xié)助Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的載體蛋白相同

C. Na+通過SGLT的協(xié)助進(jìn)入細(xì)胞不需要消耗ATP

D. Na+運(yùn)出細(xì)胞和K+運(yùn)入細(xì)胞的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖（陰影代表患者，其余為正常）。假設(shè)Ⅲ2和Ⅲ3所生孩子H患該遺傳病的概率是11/72，下列敘述正確的是（　�。�

A.該遺傳病在人群中的發(fā)病率女性高于男性B.Ⅰ1、Ⅰ4和Ⅱ2一定是雜合子

C.Ⅲ2為純合子的概率是7/18D.Ⅱ3、Ⅲ1和Ⅲ3一定是雜合子

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