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8．動物細胞內沒有的有機物是（　�。�
A．纖維素B．葡萄糖C．糖原D．油脂

分析 糖類分為：單糖、二糖、多糖，其中單糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖，二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原．
植物細胞中特有的糖有：果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素等，動物細胞中特有的糖有：乳糖和糖原．

解答 解：A、纖維素是植物細胞中的多糖，動物細胞沒有，A正確；
B、葡萄糖是主要能源物質，動、植物細胞都有，B錯誤；
C、糖原是動物細胞中的儲能物質，C錯誤；
D、油脂是由高級脂肪酸和甘油通過酯化反應生成的酯，各種植物的種子、動物的組織和器官中都存在一定數量的油脂，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞中的糖類，考查學生識記基礎知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．翹首企盼中迎來了冬季運動會，站在略帶寒意的操場，耳畔響起充滿激情的《運動員進行曲》，我?guī)еd奮、激動心情參加3000米長跑，以下為該過程中發(fā)生的生理變化．
（1）這場速度與耐力的較量即將開始，交感神經開始興奮，興奮以電信號（神經沖動）的形式傳至神經纖維的末端，借助突觸小泡中貯存的神經遞質，使腎上腺素的合成與釋放增加，使我心跳加速．腦干中的呼吸中樞不斷興奮，使我呼吸加快．
（2）隨著發(fā)令槍響，真正的較量開始了，機體大量消耗血糖用于氧化分解，產生ATP不斷直接為骨骼肌細胞供能，助我一次次的超越．血糖含量降低時，胰島A細胞變得活躍，分泌的胰高血糖素增加，以便快速補充血糖．位于下丘腦的體溫調節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對穩(wěn)定．
（3）終于在吶喊聲中征服了終點．第二天，因肌肉細胞中乳酸積累過多造成肌肉酸痛．不小心感冒，讓我開始了身體的第二次較量，受到抗原刺激的B細胞在T細胞產生的淋巴因子作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產生抗體阻止著病毒通過血液循環(huán)而播散．在神經-體液-免疫調節(jié)網絡的調節(jié)作用下，身體逐漸趨于野“平靜”，又投入到“痛”并快樂的高三學習生活，開始了第三次較量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18-25℃，經過10-12天后，樣液中是否產生酒精，可以用酸性重鉻酸鉀溶液來檢驗．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式圖2是C2H5OH+O2酶→CH3COOH+H2O+能量．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖2操作是分離純化過程中利用平板劃線法進行接種，在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項①②③④（填序號）．
①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環(huán)；
②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；
③第二次及以后的劃線，要從上次劃線的末端劃；
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（5）某同學嘗試自己利用圖3的裝置制果醋，制作過程中進氣口應充入空氣，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中屬于性狀分離的是（　　）
A．紫花豌豆自交后代全是紫花
B．白花豌豆與紫花豌豆雜交后代有白花和紫花
C．白花豌豆自交后代全是白花
D．紫花高莖豌豆自交后代有紫花和白花

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下表是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗，1～6號試管內裝有等量的H2O2液．1～4號試管控制溫度與投入物品如表所示，請回答：
試管號123456
H2O2溶液2mL2mL2mL2mL2mL2mL
FeCl3溶液2滴---
鮮肝研磨液-2滴-2滴
HCl溶液----
NaOH溶液----
保持溫度37℃37℃37℃0℃
（1）投入物品后，立即用帶有余燼的火柴去試探1～4號試管口，出現余燼的火柴復燃現象的是2號試管．
（2）1號和2號試管對比得出的結論是：酶具有高效性．
（3）4號和2號試管對比可以得出“溫度影響酶活性”的結論． 
（4）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，應再增設5、6號試管，請補充：
①5號試管內應加入：2滴鮮肝研磨液、2滴HCl溶液． 
②6號試管內應加入：2滴鮮肝研磨液、2滴NaOH溶液． 
③5、6號試管溫度應控制在：37℃．你設置的5、6號試管與2號試管可作為完成上述（4）命題的一組對比實驗，這一組實驗可得出的結論是pH為7左右時H2O2酶的活性最高，pH升高或降低都會影響酶的活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體的記憶B細胞直接從下列哪種液體中吸收氨基酸（　�。�
A．血漿和淋巴B．淋巴和組織液C．血漿和組織液D．組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．經研究發(fā)現，甲型H1N1流感病毒極有可能存兩種傳播方式，即豬傳染給人，人與人之間進一步傳播．如圖是甲型H1N1流感病毒侵入人體后發(fā)生的免疫反應圖解，A、B、C代表有關物質或結構．請利用免疫學知識結合圖解回答下列問題：

（1）物質A由T細胞分泌，作用于T細胞誘導產生更多的效應T細胞，這種調節(jié)機制屬于反饋調節(jié)．
（2）效應T細胞與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內的溶酶體酶，并使其通透性、滲透壓發(fā)生改變，最終裂解死亡，釋放出的病毒與抗體結合后將失去繼續(xù)侵染宿主細胞的能力．
（3）甲型H1N1流感病毒侵入人體細胞內，經細胞免疫的一系列作用后被釋放出來，最后經體液免疫過程產生的抗體將其消滅掉．
（4）當人體感染了甲型H1N1流感病毒后，常伴有發(fā)熱現象，有人認為這時人體體溫調節(jié)功能是正常的，只是由于調定點（體溫調節(jié)器）上移使體溫調節(jié)處于比原來高的水平．人體內控制體溫調定點的部位是下丘腦，體溫調節(jié)的途徑較多，請從激素的角度說明人在發(fā)熱時體溫調節(jié)的過程下丘腦受到刺激，分泌促甲狀腺激素釋放激素，使甲狀腺激素分泌增加，同時腎上腺素的分泌也增加，機體代謝增強，產熱增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．ATP是生命活動的直接能源物質，下列有關說法正確的是（　�。�
A．在代謝旺盛的細胞中ATP與ADP相互轉化的速度很快
B．ATP合成酶只存在于細胞質基質、線粒體基質和葉綠體中
C．有氧條件下，只有線粒體能產生ATP
D．無氧條件下，葉綠體的光合作用是細胞中ATP的唯一來源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．果蠅的體色由常染色體上一對等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身．若人為地組成一個群體，其中60%為BB的個體，20%為bb的個體，群體隨機交配，其子代中Bb的比例是（　�。�
A．25%B．42%C．50%D．64%

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