某原核生物因一個堿基對突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個組氨酸(密碼子有CAU、CAC)轉(zhuǎn)變?yōu)楦彼?密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)。基因中發(fā)生改變的是

A．G—C變?yōu)門—A B．T—A變?yōu)镚—C

C．鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏? D．胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/p>

 

B

【解析】

試題分析：基因中有一個堿基對發(fā)生改變，導(dǎo)致密碼子中有一個堿基發(fā)生改變，比較脯氨酸密碼子CCU、CCC、CCA、CCG和組氨酸密碼子CAU、CAC，可知突變的密碼子為CAU→CCU或CCC→CAC，推知DNA中堿基對T－A突變成G－C，故B正確。

考點：本題主要考查基因突變，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和推理過程。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[中學(xué)聯(lián)盟]2016屆黑龍江哈四中高一下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的基因型為AaBB，通過某些技術(shù)可分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?/p>

①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是 ( )

A．誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種、細胞融合

B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C．雜交育種、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

D．細胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種

 

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高一3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

兩個雜合體雜交，子代只有一種表現(xiàn)型，這兩個雜合體的基因型是

A．AaBb×aabb B．AaBB×AABb

C．AaBb×AaBb D．AaBb×Aabb

 

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江慶安縣三中高一下學(xué)期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)某種植物花的顏色由兩對基因(A和a，B和b)控制，A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同)，B基因為修飾基因，淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題：

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa__

花的顏色

粉色

紅色

白色

(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。請寫出可能的雜交組合親本基因型________________________________。

(2)為了探究兩對基因(A和a，B和b)是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行自交實驗。

①實驗假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請將未給出的類型畫在方框內(nèi)。如圖所示，豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點。

第一種類型 第二種類型 第三種類型

②實驗步驟：第一步：粉花植株自交。第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論：

a．若________________________________，兩對基因在兩對同源染色體上(符合第一種類型)。

b．若子代植株花粉色∶白色＝1∶1，兩對基因在一對同源染色體上(符合第二種類型)。

c．若________________________________，兩對基因在一對同源染色體上(符合第三種類型)。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江慶安縣三中高一下學(xué)期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程涉及

①DNA自我復(fù)制

②信使RNA的合成

③按照信使RNA上密碼子的順序合成多肽

④核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器

⑤細胞呼吸和ATP

A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤

 

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江慶安縣三中高一下學(xué)期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為雌性果蠅體內(nèi)部分染色體的行為及細胞分裂圖像，其中能夠體現(xiàn)基因重組的是

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江慶安縣三中高一下學(xué)期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中①②③表示細胞中遺傳信息的傳遞方向，A、B、C、D代表不同的核酸。

下列相關(guān)分析，不正確的是( )

A．圖中A是DNA，B是mRNA，C是tRNA，D是rRNA

B．圖中①代表DNA復(fù)制，②代表轉(zhuǎn)錄，③代表翻譯

C．①過程中DNA先在解旋酶的作用下解開雙鏈，解旋還可以發(fā)生在②過程中

D．能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA，它共有64種

 

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江大慶第五十六中學(xué)高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（ ）

A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:1

 

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用噬菌體去感染體內(nèi)含大量3H的細菌，待細菌解體后3H（　�。�

A．隨細菌的解體而消失

B．發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中

C.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中

D.僅發(fā)現(xiàn)于外殼中

 

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