由m個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)分子中有n條肽鏈，則此蛋白質(zhì)分子中含有的氧原子與氮原子數(shù)至少共有（ ）

A．(m + n)個 B．(2m―n)個

C．(2m + n)個 D．(m + 2n)個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．家雞是由原雞長期馴化而來的．據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）決定家雞肌肉蛋白H鏈的基因共有l(wèi)6 000個堿基對，其中有10 000個堿基對的序列不能編碼蛋白質(zhì)，剩下的序列最多能編碼2000個氨基酸（不考慮終止密碼子）．
（2）若家雞的羽毛顏色受常染色體上的兩對等位基因的控制，基因A決定有色素的合成，基因a決定無色素的合成，基因D和基因A共同存在時，基因D抑制基因A的表達(dá)而表現(xiàn)為白色羽，d不影響A和a的表達(dá)，那么有色羽個體的基因型為AAdd或Aadd；若要判斷一只有色羽公雞是否為純合子，通常讓其與基因型為aadd的母雞交配，若結(jié)果為都是有色羽 時，說明這只公雞為純合子．
（3）控制家雞腿長度的多對等位基因分別位于不同的常染色體上，且只要有一個顯性基因即為長腿．現(xiàn)有一只基因型是雜合的（除雜合基因外，其余均為隱性純臺基因）長腿雄雞，但不知有幾對基因雜合，將該雄雞與多只短腿的雌雞測交，預(yù)測測交后代表現(xiàn)型的分離比及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
①若測交后代中長腿雞：短腿雞=1：1，則說明控制長腿的基因有一對雜合；
②若測交后代中長腿：短腿=3：1，則說明控制長腿的基因有兩對雜合；
③著測交后代中長腿：短腿=7：1，則說明控制長腿的基因有三對雜合．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。

請據(jù)圖回答下面的問題：

（1）依據(jù)圖乙，寫出該種生物細(xì)胞分裂時，核內(nèi)DNA數(shù)目的變化規(guī)律：_________________。

（2）圖甲所示細(xì)胞名稱為____________________，該細(xì)胞中含同源染色體為_____對。 若1號染色體表示X染色體，則2號和4號染色體分別叫做_______________。

（3）孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂 期的同源染色體彼此分離， 非同源染色體自由組合來實(shí)現(xiàn)的。

（4）圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中，______________表示基因b與b的分開時期。

（5）請繪出與圖甲的發(fā)生相對應(yīng)的配子示意圖。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡又需要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色的是（ ）

A．觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

B．植物細(xì)胞的有絲分裂

C．檢測蘋果中的還原糖含量

D．葉綠體色素的提取和分離

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下進(jìn)行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是（ ）

A．在葡萄糖溶液中加入斐林試劑

B．用碘液處理淀粉溶液

C．在豆?jié){中加入雙縮脲試劑

D．用吡羅紅處理RNA

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為相關(guān)反射弧示意圖清據(jù)圖回答下列問題：

（1)圖示反射弧中，a是＿＿。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)椋?u>　。當(dāng)興奮到達(dá)c處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是＿＿·

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層時會形成痛覺。此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是＿　。

（3)傷害引起的疼痛可促使下丘腦合成和分泌并有垂體釋放＿　．(直接促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收。

(4）當(dāng)細(xì)菌感染傷日時，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為　　　　　。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，下列說法正確的是

A．細(xì)胞③和⑥都有分泌功能，物質(zhì)I不能直接消滅靶細(xì)胞內(nèi)的抗原

B．A細(xì)胞能特異性識別抗原，且僅參與特異性免疫

C．若某小鼠⑦先天性發(fā)育不良，則其細(xì)胞免疫和體液免疫均完全喪失

D．圖示細(xì)胞⑤只能來白于細(xì)胞②或細(xì)胞③

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省原名校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器及[H]的來源和用途比較，正確的是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　　）
A．核酸B．細(xì)胞C．10周的胚胎D．生物圈

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同步練習(xí)冊答案