實(shí)驗(yàn)題
、 細(xì)胞學(xué)研究常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染液處理動(dòng)物細(xì)胞時(shí),活細(xì)胞不著色,死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。請(qǐng)你嘗試對(duì)“染色排除法”的原理作出解釋:________________。
⑵ 請(qǐng)你利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)材料和用具,按照提示完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,來驗(yàn)證你對(duì)“染色排除法”原理的解釋。
材料和用具:
大小基本相等的新鮮白色花瓣10片;
鑷子、培養(yǎng)皿2個(gè)、燒杯2只、量筒1只、記號(hào)筆;蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、紅墨水。
步驟和方法:
第一步:用記號(hào)筆在兩只燒杯上標(biāo)上A和B,在兩個(gè)培養(yǎng)皿上標(biāo)記上A′和B′
第二步:用鑷子分別取__________________,放在A、B兩只燒杯中。
第三步:用量筒分別量取5mL________________倒入A燒杯中,5ml________________倒入B燒杯中。
第四步:15min后,分別取出A、B燒杯中的材料漂洗后,對(duì)應(yīng)放在A′和B′培養(yǎng)皿中,在2個(gè)培養(yǎng)皿中滴加等量的__________________,靜置5min。
第五步:用蒸餾水漂洗A′和B′培養(yǎng)皿中的材料后,觀察__________________。
、 你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測是:A中材料_________________,B中材料__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)題
、 細(xì)胞學(xué)研究常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染液處理動(dòng)物細(xì)胞時(shí),活細(xì)胞不著色,死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。請(qǐng)你嘗試對(duì)“染色排除法”的原理作出解釋:________________。
⑵ 請(qǐng)你利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)材料和用具,按照提示完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,來驗(yàn)證你對(duì)“染色排除法”原理的解釋。
材料和用具:
大小基本相等的新鮮白色花瓣10片;
鑷子、培養(yǎng)皿2個(gè)、燒杯2只、量筒1只、記號(hào)筆;蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、紅墨水。
步驟和方法:
第一步:用記號(hào)筆在兩只燒杯上標(biāo)上A和B,在兩個(gè)培養(yǎng)皿上標(biāo)記上A′和B′
第二步:用鑷子分別取__________________,放在A、B兩只燒杯中。
第三步:用量筒分別量取5mL________________倒入A燒杯中,5ml________________倒入B燒杯中。
第四步:15min后,分別取出A、B燒杯中的材料漂洗后,對(duì)應(yīng)放在A′和B′培養(yǎng)皿中,在2個(gè)培養(yǎng)皿中滴加等量的__________________,靜置5min。
第五步:用蒸餾水漂洗A′和B′培養(yǎng)皿中的材料后,觀察__________________。
、 你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測是:A中材料_________________,B中材料__________________。
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科目:高中生物 來源:2010年四川省高二上學(xué)期10月月考生物卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)題
⑴ 細(xì)胞學(xué)研究常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染液處理動(dòng)物細(xì)胞時(shí),活細(xì)胞不著色,死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。請(qǐng)你嘗試對(duì)“染色排除法”的原理作出解釋:________________。
⑵ 請(qǐng)你利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)材料和用具,按照提示完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,來驗(yàn)證你對(duì)“染色排除法”原理的解釋。
材料和用具:
大小基本相等的新鮮白色花瓣10片;
鑷子、培養(yǎng)皿2個(gè)、燒杯2只、量筒1只、記號(hào)筆;蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、紅墨水。
步驟和方法:
第一步:用記號(hào)筆在兩只燒杯上標(biāo)上A和B,在兩個(gè)培養(yǎng)皿上標(biāo)記上A′和B′
第二步:用鑷子分別取__________________,放在A、B兩只燒杯中。
第三步:用量筒分別量取5mL________________倒入A燒杯中,5ml________________倒入B燒杯中。
第四步:15min后,分別取出A、B燒杯中的材料漂洗后,對(duì)應(yīng)放在A′和B′培養(yǎng)皿中,在2個(gè)培養(yǎng)皿中滴加等量的__________________,靜置5min。
第五步:用蒸餾水漂洗A′和B′培養(yǎng)皿中的材料后,觀察__________________。
⑶ 你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測是:A中材料_________________,B中材料__________________。
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