薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲(chóng)。下圖是澳大利亞昆蟲(chóng)學(xué)家Andrewartha連續(xù)6年對(duì)玫瑰園中薊馬種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果。下列敘述正確的是

A．薊馬種群數(shù)量多的年份，通常玫瑰數(shù)量較少

B．在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動(dòng)

C．薊馬同化的能量就是該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量

D．薊馬種群數(shù)量主要受氣候、食物、領(lǐng)域行為等外源性因素的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．基礎(chǔ)知識(shí)填空
（1）光合作用暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化：CO2首先被一個(gè)C5固定，生成兩分子某化合物，在有關(guān)酶的
催化下，某化合物又被[H]還原生成有機(jī)物，并將ATP 釋放的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
（2）ATP的中文全名是：三磷酸腺苷，其分子的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P～P～P．ATP的主要來(lái)源是：呼吸作用（細(xì)胞呼吸）．
（3）探究酵母菌呼吸作用方式實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)有無(wú)酒精生成用酸性重鉻酸鉀溶液試劑，顏色由橙色變?yōu)榛揖G色．
（4）葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化與在體外燃燒相比較，突出的不同點(diǎn)有：溫和的條件下進(jìn)行的；能量是逐步釋放出來(lái)的（三點(diǎn)任答兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．豌豆種子的黃色（Y）和綠色（y）、圓粒（R）和皺粒（r）是兩對(duì)相對(duì)性狀．下列基因型中屬于純合子的是（　　）
A．YyRrB．YYRrC．YYRRD．YyRR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的免疫應(yīng)答．下列敘述正確的是（　　）
A．病毒會(huì)在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量增殖
B．成熟B淋巴細(xì)胞表面具有與該病毒特異性結(jié)合的受體分子
C．效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體能識(shí)別并結(jié)合抗原-MHC復(fù)合體
D．細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受輔助性T細(xì)胞的信號(hào)后即開(kāi)始分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．（二）回答與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題：

（1）對(duì)農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過(guò)程示意圖如下，貫穿全過(guò)程的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)．其中“過(guò)腹還田”的具體途徑是秸稈→家畜→糞便→農(nóng)田．將秸稈和動(dòng)物糞便等通過(guò)微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的潔凈可再生的新能源開(kāi)發(fā)技術(shù)．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，畜牧業(yè)依賴和受制于種植業(yè)，可以通過(guò)種植業(yè)和畜牧業(yè)的合理優(yōu)化技術(shù)提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益．“退耕還林”后，林地的增加可以減少水土流失，更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)．使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，但也使生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性減少，因此利用生物的種間關(guān)系進(jìn)行生物防治是今后的發(fā)展方向．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．回答下列問(wèn)題：
（1）將患者健康體細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到受體卵細(xì)胞中構(gòu)建成重組細(xì)胞時(shí)，應(yīng)選擇處于減數(shù)第二次分裂中（MⅡ）期期的卵母細(xì)胞作為受體．且將受體細(xì)胞的細(xì)胞核出去，目的是保證重組細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)全部來(lái)自患者健康體細(xì)胞
（2）若克隆過(guò)程需要進(jìn)行基因改造，核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，將其導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的最有效的方法是顯微注射法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．斜紋夜蛾的成蟲(chóng)常將卵產(chǎn)在農(nóng)作物葉片背面，幼蟲(chóng)孵化后啃食葉片．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．農(nóng)田中的斜紋夜蛾構(gòu)成一個(gè)種群
B．斜紋夜蛾幼蟲(chóng)啃食葉片時(shí)，能量的傳遞效率是10%-20%
C．利用人工合成的性引誘劑防治斜紋夜蛾屬于生物防治
D．在農(nóng)田中防治斜紋夜蛾，可使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖中，甲表示分布在某植物葉肉細(xì)胞的部分代謝，數(shù)字代表物質(zhì)，字母代表細(xì)胞器．乙和丙表示在CO2充足的情況下，光合作用強(qiáng)度與環(huán)境因素之間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）a的名稱是液泡，②在c的基質(zhì)處參與反應(yīng)．
（2）將該植物置于光照條件下培養(yǎng)24小時(shí)之后，對(duì)其提供18O2，然后進(jìn)行暗處理，一段時(shí)間后，除氧氣外還能在圖中所示的①②（填數(shù)字）中檢測(cè)到18O．
（3）從乙和丙圖可知，在A與B之間光合作用強(qiáng)度受溫度和光照強(qiáng)度共同限制，其原因是溫度影響酶的活性，光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)．
（4）丙圖表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，植物光合作用變化曲線．請(qǐng)根據(jù)乙圖在丙中繪制光照強(qiáng)度為A時(shí)，不同溫度條件下光合強(qiáng)度的變化曲線．

（5）根尖分生區(qū)細(xì)胞與甲圖所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有液泡和葉綠體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．果蠅的翻翅和正常翅是一對(duì)相對(duì)性狀，由位于Ⅱ號(hào)染色體（常染色體）上的A基因和a基因控制，現(xiàn)有一只翻翅（雜合）雄果蠅僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中部分染色體異常分離，而產(chǎn)生一個(gè)含有兩個(gè)A基因但不含性染色體的配子．下列分析正確的是（　�。�
A．Ⅱ號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離，其它過(guò)程正常
B．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離，其它過(guò)程正常
C．同時(shí)產(chǎn)生的其他三個(gè)配子中，兩個(gè)都含有一條性染色體，一個(gè)含有兩條性染色體
D．該果蠅形成配子的過(guò)程，遵循自由組合定律

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