【題目】高等動、植物細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是（ ）
A.線粒體、核糖體、高爾基體、中心體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、核糖體
C.液泡、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

【答案】B
【解析】解：A、中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中A錯誤；B、高等動植物細(xì)胞都含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體和核糖體，B正確；
C、高等植物細(xì)胞沒有中心體，動物細(xì)胞沒有液泡，C錯誤；
D、液泡分布在成熟的植物細(xì)胞中，D錯誤．
故選：B．
細(xì)胞器分布的歸納：
動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；
動植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗時，若要將位于視野左上角的目標(biāo)移至視野正中，載玻片的移動方向是（ ）
A.左上角
B.右上角
C.左下角
D.右下角

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A.高溫可破壞酶的空間結(jié)構(gòu)B.酶作用的本質(zhì)是為反應(yīng)直接供能

C.植物細(xì)胞壁可被纖維素酶降解D.酶在完成催化作用后立即失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.核膜
B.核仁
C.染色質(zhì)
D.核質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是保證生命活動正常進(jìn)行的必要條件。下圖所示高等動物或人體內(nèi)某項生理活動的調(diào)節(jié)機制，請分析回答：

（1）下丘腦分泌激素B作用于垂體，再由垂體分泌激素C作用于內(nèi)分泌腺，這一過程反映了激素分泌的_____調(diào)節(jié)。當(dāng)激素A含量達(dá)到較高水平時，又會造成激素B與激素C的含量下降，從而體現(xiàn)了______調(diào)節(jié)；當(dāng)激素A的含量較低時，它對下丘腦和垂體的影響是___（填“促進(jìn)”或“抑制”）。

（2）若圖中內(nèi)分泌腺為腎上腺，且能構(gòu)成一條反射弧，則構(gòu)成該反射弧的效應(yīng)器應(yīng)包括_____。在傳遞信息時，能與神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿特異性結(jié)合的物質(zhì)除了乙酰膽堿受體外，還有___________。

（3）若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則激素B為___，作用范圍最廣的是_____，具有拮抗效應(yīng)的激素是________（填激素種類）。

（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能異常。此類疾病在免疫學(xué)上稱為_____________病，在安靜狀態(tài)下，同正常人相比，這種病人肝細(xì)胞的耗氧速率較______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的毛色由兩對基因(A、a和B、b)控制。請回答下列問題。

(1)若該動物的毛色的表現(xiàn)型有三種，基因型相同的雌雄個體雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為黑毛：灰毛：白毛=9：3：4，則親本的基因型是___________，該親本測交表現(xiàn)型及比例為______________________。

(2)若該動物的毛色有黑、白兩種表現(xiàn)型，且只要有基因A存在就表現(xiàn)為黑毛，其余均為白毛，兩對基因獨立遺傳，則基因型相同的黑毛雌雄個體雜交，子代表現(xiàn)型及比例為______________________。

(3)若該動物毛色共有四種表現(xiàn)型：黑毛(A_B_)、褐毛(aaB_)、紅毛(A_bb)和黃毛(abb)。圖1為該動物的控制毛色的基因及其所在的常染色體上的位置關(guān)系，則圖1所示動物的毛色為___________；正常情況下，如果該動物產(chǎn)生了如圖2所示的卵細(xì)胞，可能原因是在___________時期，同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與高等植物細(xì)胞相比，藍(lán)藻最明顯的特征是沒有

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞器C.細(xì)胞質(zhì)D.核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調(diào)査成都自來水的水質(zhì)情況，某研究小組對自來水水樣中的細(xì)菌含量進(jìn)行了測定，請回答下列問題：

(1)在微生物的培養(yǎng)過程中，實驗室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是___________。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長，需將培養(yǎng)皿___________培養(yǎng)。

(2)若小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，劃線時落在培養(yǎng)基上共畫了5個區(qū)域，則共需要___________次灼燒接種環(huán)。該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看，屬于___________培養(yǎng)基。

(3)檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量，可選用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基，伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外，還可以提供___________等基本營養(yǎng)成分。該研究小組在統(tǒng)計菌落數(shù)目時，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因___________而遺漏菌落的數(shù)目。如果接種后一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示，推測接種時可能的操作失誤是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于ATP的有關(guān)說法正確的是

A.圖中的a代表腺苷，b、c代表高能磷酸鍵

B.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

C.對真菌來說ATP產(chǎn)生途徑有呼吸作用和光合作用

D.人在饑餓時細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡

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同步練習(xí)冊答案