分析 反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,圖中結(jié)構(gòu):①②為兩個(gè)不同的突觸,a是傳入神經(jīng)元,b、c是傳出神經(jīng)元,d是中間神經(jīng)元.
解答 解:(1)神經(jīng)元a組成圖中所示反射弧的傳入神經(jīng),神經(jīng)元b、c的神經(jīng)末梢及其支配的伸肌、屈。ɑ蚣∪猓榉瓷浠〉男(yīng)器.
(2)神經(jīng)元a在①突觸處的軸突末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過組織液作用于神經(jīng)元b,能使伸肌產(chǎn)生相應(yīng)效應(yīng),不能使屈肌產(chǎn)生效應(yīng),體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、比較局限的特點(diǎn).
(3)神經(jīng)元a在②突觸處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于神經(jīng)元d,使d產(chǎn)生興奮,并釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用于神經(jīng)元c膜上的特異性受體.神經(jīng)元c接受來自神經(jīng)元d的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)后的膜電位變化曲線見答案.
故答案為:
(1)傳入 神經(jīng)末梢 支配的伸肌、屈。ɑ蚣∪猓
(2)組織液 準(zhǔn)確、比較局限
(3)興奮 特異性受體 圖見下面(或只畫出下降部分)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查反射弧和神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的激素及其發(fā)揮作用的過程,請(qǐng)分析回答
(1)胰島A細(xì)胞能分泌 ,影響其分泌的刺激X最可能是 ,刺激Y可能是 。
(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于 ,其中①結(jié)構(gòu)稱為 ,②結(jié)構(gòu)位于 。
(3)圖示激素主要作用于 (填器官)。機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是 。
(4)結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期,都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制 | |
B. | 細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了1對(duì)中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體 | |
C. | 染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,減數(shù)第二次分裂中期,染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24 | |
D. | 若在G2期某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失,則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品 | |
B. | 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落 | |
C. | 在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落,再通過劃線進(jìn)一步純化 | |
D. | 斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物,可在常溫下長(zhǎng)期保存菌株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交 | 親本 | 后代表現(xiàn)型 |
1 | 品系1×品系2 | 全部白花 |
2 | 品系1×品系3 | 全部紅花 |
3 | 品系2×品系3 | 全部白花 |
4 | F1紅花×品系1 | $\frac{1}{4}$紅花,$\frac{3}{4}$白花 |
5 | F1紅花×品系2 | $\frac{1}{8}$紅花,$\frac{7}{8}$白花 |
6 | F1紅花×品系3 | $\frac{1}{2}$紅花,$\frac{1}{2}$白花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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