下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，不正確的是


  1. A.
    離不開技術(shù)的支持
  2. B.
    需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
  3. C.
    論證了動(dòng)植物的統(tǒng)一性
  4. D.
    標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平
D
解析：
細(xì)胞學(xué)說及其建立過程離不開技術(shù)的支持，同時(shí)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平。
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下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的
B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源：2014屆河北正定中學(xué)高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，不正確的是(  )

A．離不開技術(shù)的支持      B．需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

C．論證了動(dòng)植物的統(tǒng)一性  D．標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，不正確的是(　　)

A．離不開技術(shù)的支持      B．需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

C．論證了動(dòng)植物的統(tǒng)一性  D．標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高一第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是           

A.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高一10月月考生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是           

A.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

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