【題目】在模擬孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)中,①和③布袋共同表示F1雌性個(gè)體的基因型,②和④布袋共同表示 F1雄性個(gè)體的基因型,小球上的字母表示基因(如圖所示)。下列敘述正確的是
A. 從布袋中取出的小球,一般不用重新放回到原布袋中
B. 布袋①中表示B 基因的小球數(shù)目與布袋②中表示B 基因的小球數(shù)目需相等
C. 每一個(gè)布袋中的球的大小和材質(zhì)必須相同,但布袋之間不需要相同
D. 每一個(gè)布袋中的球的數(shù)量越多,模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果越吻合
【答案】C
【解析】
根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋?zhuān)锏男誀钍怯蛇z傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因(用大寫(xiě)字母表示如:B),控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因(用小寫(xiě)字母表示如:b),而且基因成對(duì)存在。遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子,不同的為雜合子。生物形成生殖細(xì)胞(配子)時(shí)成對(duì)的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1。
A、從布袋中取出的小球,都要重新放回到原布袋中,確保每次取出的小球概率相同,A錯(cuò)誤;
B、由于雄配子的數(shù)量多于雌配子,所以布袋①中表示B基因的小球數(shù)目與布袋②中表示B基因的小球數(shù)目可以不相等,B錯(cuò)誤;
C、每一個(gè)布袋中的球的大小和材質(zhì)必須相同,以保證摸到每種小球的幾率相同,但布袋之間不需要相同,C正確;
D、模擬雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合的次數(shù)越多,模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果越吻合,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,①~⑥代表細(xì)胞中的結(jié)構(gòu),A表示正在合成的肽鏈。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中⑤為________。
(2)利用圖中序號(hào),用箭頭和文字簡(jiǎn)述人體內(nèi)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體蛋白的過(guò)程:________________________________________________________________________。
(3)若甲圖細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為有氧呼吸相關(guān)的酶,推測(cè)該酶可能被轉(zhuǎn)運(yùn)到圖中________(填序號(hào))發(fā)揮作用。
(4)從甲圖可以看出,細(xì)胞內(nèi)合成的某些蛋白質(zhì)可以經(jīng)________進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用。
(5)甲圖細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。
(6)乙圖為溶酶體的“消化”功能示意圖,溶酶體與B、C融合的過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________的特點(diǎn)。生物膜結(jié)構(gòu)之間能夠發(fā)生融合的原因是________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淀粉酶只能催化淀粉的分解,不能催化蔗糖的分解,這說(shuō)明酶具有( )
A.高效性
B.專(zhuān)一性
C.多樣性
D.受溫度影響較大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽,為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機(jī)肥中,改善植物磷元素供應(yīng)。科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會(huì)在菌落周?chē)纬赏该魅Γㄈ鐖D),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。
實(shí)驗(yàn)步驟:
菌株 | 透明圈直徑 (D) | 菌落直徑 (d) | D/d |
M-3-01 | 18.8 | 12.3 | 1.5 |
B3-5-6 | 20.7 | 8.0 | 2.6 |
T1-4-01 | 9.1 | 6.5 | 1.4 |
步驟1 取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋?zhuān)∠?/span>
釋液1mL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h。
步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)3~4d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如表)。
分析回答:
(1)從物理形態(tài)看,培養(yǎng)基A屬于_______培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中磷源應(yīng)該是______________。
(2)步驟1中接種方法是__________________,步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定溶解磷能力最強(qiáng)的菌株是_____________。
(4)為進(jìn)一步測(cè)定初步篩選的三種菌株實(shí)際溶解磷的能力,研究人員將它們接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基B中,并在37℃、200 r·min-1 搖床培養(yǎng),定期取上清液,測(cè)定溶液中可溶性磷含量,得到圖所示曲線(xiàn)。
①用搖床進(jìn)行培養(yǎng)的好處是__________________________
②結(jié)果表明最優(yōu)良的解磷菌株是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是 ( )
A. 乳酸菌、硝化細(xì)菌都是原核生物,體內(nèi)均含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸分子
B. 變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)都是消費(fèi)者,細(xì)胞呼吸方式均為有氧呼吸
C. 黑藻、念珠藻、顫藻都是生產(chǎn)者,均能進(jìn)行有絲分裂,遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律
D. 霉菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌用電鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】枯草桿菌具有不同類(lèi)型,其中一種類(lèi)型能合成組氨酸。將從這種枯草桿菌提取的某種物質(zhì),加入培養(yǎng)基中,培養(yǎng)不能合成組氨酸的枯草桿菌,結(jié)果獲得了活的能合成組氨酸的枯草桿菌。這種物質(zhì)可能是( )
A.組氨酸B.多肽C.多糖D.DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是雙向的還是單向的,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心,指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)元軸突與肌肉之間的突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成
B. A、B、D三點(diǎn)中任選一點(diǎn)給予適宜刺激,都會(huì)使指針發(fā)生兩次方向相反的擺動(dòng)
C. 無(wú)法得出結(jié)論的刺激點(diǎn)是C點(diǎn)
D. 興奮在AC之間的傳導(dǎo)所用的時(shí)間比興奮從C點(diǎn)到肌肉所用的時(shí)間短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為下丘腦參與的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母代表有關(guān)器官或細(xì)胞,數(shù)字代表有關(guān)激素。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
A. 下丘腦既參與了神經(jīng)調(diào)節(jié),又參與了激素調(diào)節(jié)
B. C表示胰島A細(xì)胞,D、E分別表示垂體和腎臟
C. 激素②④之間和激素④⑦之間均具有協(xié)同作用
D. 寒冷條件下,激素④⑦分泌增多,激素⑤⑥分泌減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖曲線(xiàn)Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、C02濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線(xiàn)Il的變化。下列分析合理的是
A. 與y點(diǎn)相比較,x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低
B. 在y點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線(xiàn)由I變?yōu)?/span>Ⅱ
C. 制約x點(diǎn)時(shí)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D. 制約z點(diǎn)時(shí)光合作用的因素可能是二氧化碳濃度
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