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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1:1:1:1 |
B、2:2:1:1 |
C、3:1:3:1 |
D、9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物膜系統(tǒng)以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為樞紐,各種生物膜會(huì)發(fā)生直接或間接的聯(lián)系 |
B、各種生物膜的化學(xué)組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的 |
C、胸膜是生物膜系統(tǒng)中面積最廣的 |
D、生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸 |
B、假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng),裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸 |
C、假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸 |
D、假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸或只進(jìn)行厭氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
物種 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計(jì) |
1 | 10.6 | 0.4 | 11 |
2 | 18 | 0.5 | 18.5 |
3 | 16.5 | 2 | 18.5 |
4 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
A、物種1 | B、物種2 |
C、物種3 | D、物種4 |
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