【題目】下面能代表生命系統(tǒng)種群層次的是（ ）。

A. 羅家河中所有的魚B. 濱河大道兩側(cè)所有的樹木

C. 青秀園中所有的昆蟲D. 翠微湖中所有的鯉魚

【答案】D

【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈；（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)；（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能；（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。

羅家河中所有的魚包括了多種魚，不屬于一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；濱河大道兩側(cè)所有的樹木，包括了多種樹，不屬于一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；青秀園中所有的昆蟲包括了多種昆蟲，不屬于一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；翠微湖中所有的鯉魚，是同一種生物的所有個(gè)體，屬于一個(gè)種群，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是

A.果蠅體細(xì)胞中有 6 條常染色體和 2 條性染色體

B.基因與染色體的行為具有平行關(guān)系

C.一個(gè) DNA 上有許多基因

D.染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于外界條件對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的敘述中，正確的是

A.在相同光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同

B.溫室栽培時(shí)，在晴朗的白天適當(dāng)提高溫度，可增加作物的光合作用強(qiáng)度

C.在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2濃度越高，光合作用的強(qiáng)度就越大

D.若土壤中缺乏N、P、Mg等元素，農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度不會(huì)受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的儀器。某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)遇到下列問題,請(qǐng)你幫助解決。

（1）該同學(xué)選取了新鮮的菠菜葉片欲觀察葉綠體,應(yīng)先將制好的臨時(shí)裝片置于__________下觀察,發(fā)現(xiàn)視野的右下方有一個(gè)細(xì)胞,要想繼續(xù)放大觀察該細(xì)胞,正確的操作方法為:

①將裝片向__________方移動(dòng),將觀察的物像移至__________;

②__________;

③__________。

（2）看清葉綠體后,該同學(xué)將裝片中的材料用健那綠染色后觀察,你推測(cè)該同學(xué)想觀察哪種細(xì)胞器?__________。但由于該同學(xué)使用的材料不合適而沒有觀察到該細(xì)胞器,原因是__________。

（3）在觀察未染色的口腔上皮細(xì)胞時(shí),在較亮的視野中未看清細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核,他需將視野__________,正確的操作過程是__________。

（4）在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污物,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污物不動(dòng),污物最可能在__________上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有

①太空中，根失去向地性是因?yàn)樯L(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

②脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落

③標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，兩次捕獲期間有部分個(gè)體遷出該地區(qū)，調(diào)查結(jié)果不一定大于實(shí)際值

④種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì)

⑤從30℃的環(huán)境進(jìn)入5℃，小白鼠的散熱量增加，產(chǎn)熱量也相應(yīng)增加。

⑥抗體、淋巴因子和血紅蛋白均存在于內(nèi)環(huán)境中。

A. 5項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 2項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是茉莉花的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用R、r來表示。請(qǐng)分析表格回答問題。

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅花

白花

一

紅花×白花

405

411

二

白花×白花

0

820

三

紅花×紅花

1240

413

（1）根據(jù)組合________可判出________________花為顯性性狀，因?yàn)?/span>_________________________________________________。

（2）組合三中，F(xiàn)1中紅花基因型為________________，F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紅花與白花的現(xiàn)象稱為____________________。

（3）組合一中，F(xiàn)1中的紅花自交后代中純合子比例為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸的敘述，正確的是

A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小支末端膨大形成突觸小體

B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸

C.人體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的，在突觸的傳遞是單向的

D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“稻魚共生系統(tǒng)”是一種可持續(xù)的生態(tài)農(nóng)業(yè)。在該生態(tài)系統(tǒng)中，稻花魚生活在水稻田中，以搖蚊幼蟲、農(nóng)業(yè)害蟲、絲狀藻類、水生雜草等為食，魚的排泄物則為水稻的生長(zhǎng)提供了肥料。請(qǐng)回答

（1）調(diào)查該稻田水生雜草的物種豐富度的方法是______。

（2）稻花魚在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于________；稻花魚的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的_______，提高能量的利用率，從面增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（3）春末夏初正是青蛙求偶時(shí)節(jié)，稻田里蛙聲一片，這體現(xiàn)信息的傳遞有利于_______。

（4）從減少環(huán)境污染的角度分析，稻田養(yǎng)魚的意義是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是：

A. 8%的鹽酸能使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑結(jié)合

B. 重鉻酸鉀在酸性條件下與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

C. 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，計(jì)的是活細(xì)胞的數(shù)量

D. 加熱殺死細(xì)胞破壞細(xì)胞膜的選擇透過性，有利于健那綠對(duì)線粒體染色

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