14．如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程（分別用過程A～E表示），請回答：

（1）A過程中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變成ATP中的活躍化學(xué)能，該過程是在葉綠體的類囊體的薄膜上進行的．
（2）D過程表示的是有氧呼吸的第二階段，該過程是在線粒體的基質(zhì)中進行的．
（3）在C～E的各項生理過程中，產(chǎn)生ATP最多的是E過程，該過程是在線粒體的內(nèi)膜上進行的．

分析 據(jù)圖分析：A發(fā)生水的光解，所以A過程為光反應(yīng)；B過程發(fā)生二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，所以B過程為暗反應(yīng)；C過程的物質(zhì)變化為葡萄糖分解為丙酮酸，為有氧呼吸的第一階段；D過程丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和還原氫，為有氧呼吸的第二階段；E過程發(fā)生還原氫的氧化過程，屬于有氧呼吸的第三階段．

解答 解：（1）光反應(yīng)的能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，該過程是在葉綠體的類囊體薄膜上進行．
（2）圖中D過程表示有氧呼吸的第二階段，是在線粒體基質(zhì)中進行的．
（3）光合作用的光反應(yīng)階段與有氧呼吸的三個階段都會有ATP的生成，即A、C、D、E 過程．產(chǎn)生ATP最多的是E過程（有氧呼吸第三階段），該過程是在線粒體的內(nèi)膜上進行的．
故答案為：
（1）光能轉(zhuǎn)變成ATP中的活躍化學(xué)能   類囊體的薄膜
（2）二   基質(zhì)
（3）E    內(nèi)膜

點評 本題是知識點是呼吸作用和光反應(yīng)、暗反應(yīng)的反應(yīng)物以及產(chǎn)物的考查，結(jié)合呼吸作用、光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識點并對呼吸作用、光合作用的圖解過程或者呼吸作用、光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請回答下列問題：
（1）基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建．如圖甲是基因表達載體的模式圖，圖中抗生素抗性基因作為基因工程中的標記基因．

（2）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．若圖乙表示單克隆抗體制備過程，則從A、B到C的過程需要的生物方法是使用滅活的（仙臺）病毒．
（3）哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂．經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程．圖丁中②、③依次為滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團，胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化．若要對圖丁所示胚胎進行胚胎分割，則正確的操作方法是圖戊中的B．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（　�。�
A．子代噬菌體中不能檢測出35S標記的蛋白質(zhì)
B．實驗中攪拌是為了裂解細菌和釋放噬菌體
C．實驗結(jié)果證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．用35S和32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（其中ampr為抗氨芐青霉素基因）．不正確的是（　�。�
A．可同時選用限制酶PstI、Sma I對含目的基因的DNA進行切割
B．過程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達載體導(dǎo)入受體細胞
C．圖中過程④可以利用放射性同位素標記的目的基因作為探針進行篩選
D．質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細胞和促進目的基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．酵母菌的蛋白質(zhì)、維生素含量高，可用于釀造啤酒和生產(chǎn)食品、藥品等．科學(xué)家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒．看懂如圖的操作過程示意圖，回答問題：

（1）圖中獲得C需要用到的酶有限制酶和DNA連接酶，篩選含重組質(zhì)粒的酵母菌需要在含有青霉素的培養(yǎng)基上進行．
（2）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異來源中屬于基因重組（類型）．
（3）除了從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因外，還可以采用人工合成方法獲得目的基因．本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇毎麅?nèi)，所用的運載體通常是質(zhì)粒．
（4）作為基因工程的運載體，應(yīng)具備的基本條件有能自我復(fù)制、具有標記基因（答出兩點即可）．而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子．
（5）此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選，則有C進入的酵母菌在兩種選擇培養(yǎng)基上的生長情況在含有青霉素的培養(yǎng)基上能存活，但在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能存活．
（6）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？檢驗轉(zhuǎn)基因啤酒酵母菌能否產(chǎn)生LTPl蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開．若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．隨后細胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙
B．隨后細胞中的DNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙
C．該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期
D．可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項不是生物共同進化的實例（　　）
A．草原上狼的滅絕造成鹿群的數(shù)量激增
B．某些蘭花有專門為它傳粉的蛾
C．獵豹捕食斑馬
D．光合作用生物出現(xiàn)后，為好氧生物出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)糖的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖在線粒體中合成
B．蔗糖遇斐林試劑水浴條件下生成磚紅色沉淀
C．纖維素由葡萄糖組成
D．一分子乳糖可水解成二分子半乳糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的細胞類型轉(zhuǎn)換過程為（ ）

A．細胞融合 B．細胞生長 C．細胞分裂 D．細胞分化

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同步練習(xí)冊答案