下圖表示從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過程。下列與該實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容的敘述中不正確的是                                （   ）

A．實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)基①②③④均屬于選擇培養(yǎng)基
B．通過圖中I、Ⅱ過程目的是增加目標(biāo)微生物的數(shù)量
C．統(tǒng)計(jì)⑤處培養(yǎng)基中的菌落數(shù)并不一定代表接種到④上的活菌數(shù)
D．在⑤處培養(yǎng)基上能生長的一定是能降解對羥基苯甲酸的微生物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

(2011·山東煙臺一模)下圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請回答相關(guān)問題。

   

    (1)上述工作流程中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在　　　　　的土壤環(huán)境中,要從土壤中分離獲取這種微生物,應(yīng)采用具有　　　　　的培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的碳源為　　　　。為了篩選出微生物,還應(yīng)向培養(yǎng)基中加入　　　　染料。 

    (2)從生物體提取的酶首先要檢測　　　　　,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐,衡量此酶這一指標(biāo)可用　　　　　表示。在生產(chǎn)糖液的過程中,為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用　　　　　技術(shù)。 

    (3)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是　　　　　,④過程要注意對接種器材進(jìn)行　　　　　。為了確保⑤環(huán)節(jié)成功,后期的發(fā)酵裝置要保證　　　　　條件。 

   

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高三10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）分析回答下列有關(guān)微生物的問題。

1.下圖是細(xì)菌純化培養(yǎng)過程中劃線接種的培養(yǎng)結(jié)果。圖中在        （填圖中編號）區(qū)域出現(xiàn)了單個菌落，產(chǎn)生每個菌落的最初細(xì)菌數(shù)目是        個細(xì)菌。據(jù)圖分析，在培養(yǎng)基上劃線接種時，劃線的順序依次是          （用編號表示）。

2.下表是某微生物培養(yǎng)基成分，據(jù)表回答下列問題。

編號

成分

含量

編號

成分

含量

①

粉狀硫

10g

②

(NH4)2SO4

0.4g

③

K2HPO4

4g

④

MgSO4

9.25g

⑤

FeSO4

0.5g

⑥

CaCl2

0.5g

⑦

H2O

100mL

 

 

 

（1）上述培養(yǎng)基所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是           ，判斷依據(jù)是                  

（2）若培養(yǎng)從土壤中分離出來的自生固氮菌，該培養(yǎng)基成分如何調(diào)整？              ，依據(jù)是                                                                 

（3）若表中培養(yǎng)基用于觀察菌落形態(tài)，應(yīng)增加的成分是            。

3.在充足的碳源、氮源、無機(jī)鹽和水的條件下，某些微生物仍然不能正常生長，還需要在培養(yǎng)基中添加_____________ 。下列選項(xiàng)中屬于該類物質(zhì)的有（   ）（不定項(xiàng)選擇）

A．某些維生素                 B．某些氨基酸                 C．酶                                   D．激素

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省高三第一次統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過程。下列與該實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容的敘述中不正確的是       （    ）

       A．實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)基①②③④均屬于選擇培養(yǎng)基

       B．通過圖中I、Ⅱ過程目的是增加目標(biāo)微生物的數(shù)量

       C．統(tǒng)計(jì)⑤處培養(yǎng)基中的菌落數(shù)并不一定代表接種到④上的活菌數(shù)

       D．在⑤處培養(yǎng)基上能生長的一定是能降解對羥基苯甲酸的微生物

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實(shí)驗(yàn)過程。下列與該實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容的敘述中不正確的是                                                                                

A．實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)基①②③④均屬于選擇培養(yǎng)基

B．圖中I、Ⅱ過程實(shí)現(xiàn)了對目標(biāo)微生物的稀釋

C．統(tǒng)計(jì)⑤處培養(yǎng)基中的菌落數(shù)并不一定代表接種到④上的活菌數(shù)

D．在⑤處培養(yǎng)基上形成菌落的微生物同化作用類型為異養(yǎng)型

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