19．在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生二氧化碳的階段、有水生成的階段、水參與反應(yīng)的階段、氧氣利用的階段分別是（　　）
①第一階段�、诘诙A段�、鄣谌A段．
A．②③②③B．①②③③C．②①③②D．③②②③

分析 呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．
有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．①有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；②第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；③第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．

解答 解：有氧呼吸的三階段：
第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．
反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）
第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．
反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP）
第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．
反應(yīng)式：24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量（34ATP）
對照三個階段，可判斷：產(chǎn)生二氧化碳的階段、有水生成的階段、水參與反應(yīng)的階段、氧氣利用的階段分別是②第二階段、③第三階段、②第二階段和③第三階段．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查有氧呼吸的不同階段的產(chǎn)物和場所，對于有氧呼吸過程的掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪項(xiàng)肯定不是遺傳密碼子（　�。�
A．UUUB．TACC．UACD．GAG

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅的灰體（E）對黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長剛毛是一對相對性狀，由一對等位基因（B，b）控制．這兩對基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳．用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如圖：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果，推斷乙果蠅的基因型可能為EeBb或eeBb．若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對基因E，e和B，b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應(yīng)為eeBb．
（2）灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅．出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．現(xiàn)有基因型為EE、Ee和ee的果蠅可供選擇，請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測，以探究其原因．
①用該黑檀體果蠅與基因型為EE的果蠅雜交，獲得F1；
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測：I．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑檀體=3：1，則為基因突變；
II．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑檀體=4：1，則為染色體片段缺失．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．A、B兩個水樣，它們是經(jīng)過如下處理獲得的：（1）從泛著綠色的池塘取水，靜置4小時，倒去上清液，留下藻類，再加清水，靜置4小時，再倒去上清液，留下藻類，重復(fù)3次．最后加水至900mL．（2）將900mL藻類攪拌均勻，分別倒入2只500mL的燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)，A燒杯中加入0.3g 洗衣粉和0.3g尿素，B燒杯中不加其他物質(zhì)．（3）在向陽的窗臺上培養(yǎng)5天，得到水樣A、B．
根據(jù)上述處理過程回答如下問題：
（1）如何檢測出2個水樣中綠藻的密度哪個大哪個�。糠謩e鏡檢兩個水樣，各查若干個視野，取平均值，則可比較，值大的密度就大
（2）處理中第一步處理的目的是減少或除去水中原有的營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）如果已知洗衣粉中含有一定量的磷，并且結(jié)果表明A燒杯中的藻類生長得最好．這可以說明P和N是藻類生長所需要的重要元素．
（4）如何改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)一步證實(shí)氮或磷是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一？向兩個燒杯內(nèi)分別加入等量的尿素和洗衣粉及相同量的藻類
（5）池塘中藻類大量繁殖和生長稱之為“水質(zhì)富營養(yǎng)化”．大多數(shù)遠(yuǎn)離城市的天然池塘，施入一定量的氮肥，常常不能引起池塘水質(zhì)富營養(yǎng)化，而施入一定的磷肥后，很快就能引起池塘富營養(yǎng)化．上述實(shí)驗(yàn)的合理解釋你認(rèn)為可能是天然池塘中很可能富含固氮細(xì)菌或藍(lán)藻，從而使磷成為制約因素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表達(dá)中錯誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C．一旦離開活細(xì)胞，酶就失去了催化能力
D．酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．a(chǎn)、b、c分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期示意圖，有關(guān)描述正確的是（　�。�
A．圖a表示植物細(xì)胞有絲分裂間期B．圖b表示人紅細(xì)胞分裂的后期
C．圖c細(xì)胞中含有8條染色單體D．圖c表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象．據(jù)圖回答問題．

（1）圖1中，AB段形成的原因是DNA復(fù)制，CD段形成的原因著絲點(diǎn)分裂
（2）觀察染色體的最佳時期是圖2中的乙圖，此時，染色體：染色單體：DNA=1：2：2．
（3）圖2中乙丙細(xì)胞處于圖1中的BC段．
（4）觀察有絲分裂過程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)楦叨确只捏w細(xì)胞不再分裂．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家通過基因工程的方法，能使大腸桿菌產(chǎn)生人的胰島素．以下錯誤的是（　�。�
A．大腸桿菌常不能表達(dá)出具有生物活性的胰島素
B．基因工程中的載體只能用大腸桿菌的質(zhì)粒
C．DNA連接酶和限制性核酸內(nèi)切酶都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
D．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后不一定能表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列過程中，消耗ATP和產(chǎn)生ATP的分別是（　�。�
（1）興奮的傳導(dǎo)和傳遞
（2）植物的根吸收土壤中的無機(jī)鹽離子
（3）光合作用的光反應(yīng)
（4）神經(jīng)纖維受刺激時鈉離子進(jìn)入細(xì)胞
（5）抗體的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程
（6）有氧呼吸的第一階段．
A．（1）（2）（4）（5），（3）（6）B．（1）（2）（5），（3）（4）（6）C．（1）（2）（5），（3）（6）D．（1）（5），（3）（6）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案