科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有相應(yīng)的酶參與 |
B、呼吸作用過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP |
C、都有[H]的生成 |
D、光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②③④ |
C、③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá) |
B、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成減少 |
C、楊樹頂芽的快速生長離不開生長素、細(xì)胞分裂素的作用 |
D、噴施生長素類似物可以;ū9部梢允杌ㄊ韫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉酶、蛋白酶 |
B、淀粉酶、脂肪酶 |
C、蛋白酶、果膠酶 |
D、蛋白酶、脂肪酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
B、漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞 |
C、血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線 |
D、如果機(jī)體被細(xì)菌侵染,首先發(fā)起攻擊的淋巴細(xì)胞是吞噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、比利時的維薩里通過尸體解剖研究,發(fā)表了《人體構(gòu)造》 |
B、英國科學(xué)家虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名 |
C、荷蘭的列文?虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞 |
D、德國的魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充 |
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