A. | 豌豆雜交實驗的方法是假說演繹法 | |
B. | 基因位于染色體上證據(jù)的實驗所用的方法是假說演繹法 | |
C. | 薩頓的假說--基因位于體上,所用的方法為類比推理 | |
D. | 艾弗里的實驗結(jié)論是加熱殺死的S型細菌體內(nèi)存在一種傳化因子 |
分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
2、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說;摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上.
3、沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型.
解答 解:A、孟德爾利用豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,A正確;
B、摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上,B正確;
C、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說,C正確;
D、艾弗里的實驗結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗、基因在染色體上的探索歷程、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記孟德爾遺傳實驗方法;識記基因在染色體上的探索歷程,掌握薩頓和摩爾根采用的方法;識記DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建方法,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果蠅圓眼是顯性性狀 | |
B. | 若F2中 圓眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則眼形基因位于常染色體上 | |
C. | 若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的Ⅱ區(qū)段 | |
D. | 如果基因位于X染色體的Ⅰ區(qū)段,則后代雌雄果蠅表現(xiàn)的性狀也可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整體性原則和生態(tài)工程 | B. | 無污染原則和系統(tǒng)學(xué)手段 | ||
C. | 循環(huán)經(jīng)濟和工程學(xué)手段 | D. | 循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
動物類別 | 豬 | 馬 | 牛 | 羊 | 天竺鼠 |
與人存在差異的氨基酸數(shù)目 | 1 | 2 | 2 | 3 | 18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等 | |
B. | 溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富 | |
D. | 細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點、四分體、染色體、DNA | B. | 四分體、DNA、染色單體、染色體 | ||
C. | 四分體、著絲點、染色單體、DNA | D. | 染色體、染色單體、著絲點、DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體內(nèi)含有大量的各種激素 | |
B. | 甲狀腺激素能促進代謝催化物質(zhì)的氧化分解 | |
C. | 各種激素都直接參與細胞的代謝活動 | |
D. | 激素通過體液運輸,作用于靶器官和靶細胞 |
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