【題目】甲圖表示某哺乳動物乳腺細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,其中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),A、B、C、D、E代表物質(zhì)。用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1) 圖甲中A、B、C、D代表細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是_______,屬于D類物質(zhì)的是_________。
①呼吸酶、谝葝u素 ③ATP合成酶、芫粒體膜蛋白、菘贵w ⑥RNA聚合酶
(2) 圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[ ]_____________。
(3)D物質(zhì)從③運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程中,至少穿過__________層磷脂雙分子層。
(4)E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外,需經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是___________________________(用“→”和序號表示)。
(5)請?jiān)谝覉D中繪出分泌蛋白合成和運(yùn)輸后細(xì)胞中這三種生物膜的膜面積變化。
_____________
【答案】 1 3 2 5 12核糖體 0 7—3—4—7
【解析】試題分析:本條考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,考查對生物膜系統(tǒng)的組成和功能的理解,解答本題應(yīng)明確內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間的聯(lián)系方式,明確不同蛋白質(zhì)的作用空間。
(1) 圖甲中A代表在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用的蛋白質(zhì),屬于A類物質(zhì)的是①呼吸酶、③ATP合成酶,D屬于胞外蛋白,屬于D類物質(zhì)的是②胰島素、⑤抗體。
(2) 圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[1、2] 核糖體。
(3)D物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過囊泡運(yùn)輸,最后通過胞吐釋放到細(xì)胞外,穿過0層磷脂雙分子層。
(4)E是合成D物質(zhì)的原料氨基酸,E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外,需經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是7細(xì)胞膜—3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—4高爾基體—7細(xì)胞膜。
(5)分泌蛋白在合成后首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工,然后通過囊泡的形式轉(zhuǎn)移到高爾基體,高爾基體經(jīng)過分類、包裝,再以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜,通過胞吐釋放到細(xì)胞外,該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜面積增大。
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【題目】如圖所示:紅色面包霉(一種真菌)通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析,以下敘述正確的是( )
A. 若基因a被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能活
B. 若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能活
C. 若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成
D. 基因c不能控制酶c的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度,下圖a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,d代表膜上的物質(zhì);卮鹣铝信c生物膜有關(guān)的問題:
(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的生物膜模型,他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。但這一觀點(diǎn)無法解釋____________________________等現(xiàn)象(舉一例),因此遭到了質(zhì)疑。
(2)圖1中可以表示被動運(yùn)輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號),其中________不需要膜蛋白的協(xié)助。圖中可以表示主動運(yùn)輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號)。
(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的。
(4)圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式會受到低溫影響的是______(填圖中編號)。
(5)某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示,該植物根系對X的吸收方式為________(填名稱)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】NAA是人工合成的生長素類似物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn),獲得了如圖所示的結(jié)果,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,正確的是( )
A. 銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA
B. 插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. c表示NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度
D. NAA處理插條時(shí)間的長短不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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【題目】下列雜交組合屬于測交的是
A.eeffgg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×EeFfGg
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【題目】云南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究人員培育出10頭豬蹄發(fā)熒光的轉(zhuǎn)基因豬。主要研究過程是:①將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因?qū)胴i胎兒成纖維細(xì)胞;②將轉(zhuǎn)基因的成纖維細(xì)胞核移植到去核的豬卵母細(xì)胞,并培育形成早期胚胎;③將胚胎移植到代孕母豬體內(nèi),最終獲得轉(zhuǎn)基因豬。這一過程中不必進(jìn)行的是( )
A. 將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因拼接,并構(gòu)建基因表達(dá)載體
B. 培養(yǎng)并篩選處于減數(shù)第二次分裂中期的豬次級卵母細(xì)胞
C. 篩選出轉(zhuǎn)基因豬胎兒成纖維細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因克隆胚胎
D. 給代孕母豬注射環(huán)孢霉素A阻止T細(xì)胞增殖,以利于代孕母豬接受胚胎
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【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙,但有感覺.該病人受損傷的部分可能是在反射弧的()
①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器.
A.②④
B.①④
C.①②
D.②⑤
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【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素及具有不同功能的化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析并回答下列問題:
(1)若A為植物細(xì)胞特有的儲能物質(zhì),則A為________,a是________;在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是____________________。若物質(zhì)A在動植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A是_________________________。
(2)物質(zhì)b是____________,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是______________________________。
(3)物質(zhì)c在動物細(xì)胞中共有________種,分子中________的不同決定了c的種類不同。
(4)物質(zhì)d是________。
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【題目】下圖1表示某動物在寒冷環(huán)境中生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中A、B、C代表激素,圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動的過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寒冷環(huán)境中,血液中含量增加的激素有__________(填字母),除此之外還應(yīng)該有________________(激素)參與體溫調(diào)節(jié),圖1中激素C是________________。
(2)A、B激素對垂體的作用效應(yīng)分別是______________。
(3)若圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,在應(yīng)對寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細(xì)胞是________________。圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是________________,此外,機(jī)體也會通過立毛肌收縮和________________,使產(chǎn)熱量增加。
(4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________________。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的兩個特點(diǎn):________________________________。
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