蕎麥?zhǔn)羌癄I養(yǎng)、保健、醫(yī)藥、飼料、資源等為一體的多用型作物。下表為科研工作者對普通蕎麥的多對相對性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果。

（1）三對相對性狀中，最可能由一對等位基因控制的性狀是______________，理由是________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)主莖基部木質(zhì)化是由兩對等位基因控制，且兩對基因均含顯性基因時，表現(xiàn)為主莖基部木質(zhì)化，那么F2的理論比_____________________。

（3）進(jìn)一步對主莖是否木質(zhì)化與花柱長短進(jìn)行研究，結(jié)果如下

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，F(xiàn)1中木質(zhì)化花柱長的基因型是___________________(用圖中表示基因型的方法表示)，其中純合子所占的比例是______________。理論上該實(shí)驗(yàn)的F1的表現(xiàn)型的比例是__________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三下學(xué)期第二次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中與所涉及的植物激素對應(yīng)關(guān)系一致的是

A. 適時摘除棉花的頂芽，提高棉花產(chǎn)量——生長素

B. 釀制啤酒時，人工處理大麥種子促進(jìn)淀粉水解——脫落酸

C. 抑制水稻種子發(fā)芽——細(xì)胞分裂素

D. 秋天成熟的柑橘掉落下來——乙烯

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究認(rèn)為，用固定化酶技術(shù)處理污染物是很有前途的。如將從大腸桿菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上制成制劑，可用于降解殘留在土壤中的有機(jī)磷農(nóng)藥，與用微生物降解相比，其作用不需要適宜的（ ）

A. 溫度 B. pH值 C. 水分 D. 營養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核生物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)和功能，下列與此相關(guān)的敘述，錯誤的是(　　)

A. 圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)B表示磷脂

B. E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是上有一定的流動性

C. 與細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有密切關(guān)系的物質(zhì)在E的內(nèi)外側(cè)都存在

D. 與③、④功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層的E結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判斷，此時應(yīng)(　　)

A. 改用凹面反光鏡，放大光圈 B. 改用凹面反光鏡，縮小光圈

C. 改用平面反光鏡，縮小光圈 D. 改用平面反光鏡，放大光圈

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是

A. 兔子吃了1千克的草，則這1千克草中的能量就流入了兔子體內(nèi)

B. 一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中有10%~20%的能量流入了狼的體內(nèi)

C. 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物生態(tài)學(xué)家對某林區(qū)周邊區(qū)域進(jìn)行了四種經(jīng)濟(jì)動物(M、N、0、P)的調(diào)查，所得結(jié)果如下：這四種動物的種群密度中M的種群密度最小，且各物種之間存在著食物關(guān)系，N、P處于同一營養(yǎng)級，M處于最高營養(yǎng)級。下列結(jié)論正確的是

A．動物的營養(yǎng)級一定與種群密度呈反比例關(guān)系

B．只能用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的種群密度

C.四種動物的種間關(guān)系不只一種

D．M動物一定處于第五營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長素類似物NAA的溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A. 圖中數(shù)據(jù)表明NAA對切段生長的促進(jìn)作用具有兩重性

B. 濃度為0.1mg/L時的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)重做濃度為0.1mg/L的促生長實(shí)驗(yàn)

C. 切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響

D. 幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子可合成NAA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二（實(shí)驗(yàn)班、普通班）3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依圖，下列有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述中，不正確的是

A. 切斷a處的酶為限制酶

B. 連接a處的酶為DNA連接酶

C. 切斷b處的酶為解旋酶

D. 切斷b處的為限制酶

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同步練習(xí)冊答案