16.某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3,請(qǐng)回答:
(1)該種群中a基因的頻率為0.5.
(2)如果該種群滿足四個(gè)基本條件,即種群足夠大、不發(fā)生突變、不發(fā)生自然選擇、沒有遷入遷出,且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為0.25;如果該種群的子一代再隨機(jī)交配,其后代中aa的基因型頻率不會(huì)(會(huì)、不會(huì))發(fā)生改變.
(3)假定該動(dòng)物種群滿足上述四個(gè)基本條件,但不發(fā)生隨機(jī)交配,只在相同基因型之間進(jìn)行交配,則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.4、0.2和0.4.

分析 1、本題是考查種群中基因頻率的計(jì)算和自由交配與自交方式后代基因型頻率的計(jì)算,如果種群足夠大、不發(fā)生突變、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出,且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,該種群的遺傳符合哈代-溫伯格平衡公式,對(duì)于后代基因型頻率的計(jì)算按照哈代-溫伯格平衡公式進(jìn)行計(jì)算,基因型頻率、基因頻率都不變;若交配方式是自交,按照基因分離定律的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算,后代的基因型頻率改變,基因頻率不變.
2、基因頻率的計(jì)算:
(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率.

解答 解:(1)由題意可知,AA=0.3,Aa=0.4,aa=0.3,該種群中a基因的頻率為;a=0.3+0.4×$\frac{1}{2}$=0.5.
(2)如果該種群足夠大、不發(fā)生突變、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出,且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,該種群的遺傳符合哈代-溫伯格平衡公式,該種群的子一代中aa的基因型頻率是aa=0.52=0.25,如果繼續(xù)隨機(jī)交配,其后代中aa的基因型頻率不發(fā)生改變.
(3)假定該動(dòng)物種群滿足上述四個(gè)基本條件,但不發(fā)生隨機(jī)交配,只在相同基因型之間進(jìn)行交配,即交配方式是AA與AA、Aa與Aa、aa與aa進(jìn)行交配,理論上該種群的子一代中AA、Aa、aa的基因型頻率分別是:AA=0.3+0.4×$\frac{1}{4}$=0.4,Aa=0.4×$\frac{1}{2}$=0.2,aa=0.3+0.4×$\frac{1}{4}$=0.4.
故答案為:
(1)0.5
(2)足夠大   0.25  不會(huì)
(3)0.4  0.2  0.4

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)種群的基因型頻率計(jì)算基因頻率,種群中自由交配與自交后代基因型頻率的計(jì)算方法,對(duì)于自由交配后代的基因型頻率計(jì)算是重點(diǎn)也是難點(diǎn),要根據(jù)哈代-溫伯格平衡公式進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用
B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.在二次免疫中,抗原可刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體
D.神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮完作用后一般要被相應(yīng)的酶降解或滅活

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8.如圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖.請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)圖1中表示效應(yīng)器的是B(填字母),由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉組成.圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜(填名稱).
(2)圖3中,該興奮狀態(tài)的形成是Na+內(nèi)流的結(jié)果,其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是協(xié)助擴(kuò)散(填“協(xié)助擴(kuò)散”、“主動(dòng)運(yùn)輸”).
(3)興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(4)某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手.這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會(huì)受大腦皮層(高級(jí)神經(jīng)中樞)控制.
(5)如圖4是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖5是測(cè)得的動(dòng)作電位變化(動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過程),據(jù)圖回答下列問題:
①圖4狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖5中的AB區(qū)段的電位.若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則圖4的指針有何變化?向左(向左/向右/不變).
②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),Na+內(nèi)流引起的是BC區(qū)段的變化.
(6)為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心).在圖6中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激,無法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是A.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異,如圖所示.

(1)分離圖中所示各種細(xì)胞器的方法是差速離心法.
(2)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定的空間結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列,推測(cè)其原因是信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被(酶)切除(水解).
(3)若圖中的分泌蛋白為人體的某種激素,則其合成后,需依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜(細(xì)胞結(jié)構(gòu))到達(dá)細(xì)胞外,之后隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合,進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能的分子基礎(chǔ).
(4)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過核孔(結(jié)構(gòu)),這一過程具選擇性.
(5)除了圖中⑤以外,送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有不同的信號(hào)序列,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的.

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11.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①、②、③、④代表生理過程.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中由A、B、C、D共同構(gòu)成生物群落(填字母).
(2)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過光合作用作用實(shí)現(xiàn)的,并沿著食物鏈和食物網(wǎng) 進(jìn)行傳遞,碳的釋放主要是通過呼吸作用作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低(低、高).
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)在地震后形成的土石堆上,則其群落演替類型屬于次生演替.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中D和C的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(6)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了50個(gè)個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體,其中有5個(gè)帶有標(biāo)記,c種群的數(shù)量約為400個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是(  )
A.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是原核生物,體內(nèi)均含有DNA和RNA兩類核酸分子
B.變形蟲、草履蟲、蛔蟲都是消費(fèi)者,細(xì)胞呼吸方式均為有氧呼吸
C.黑藻、念珠藻、顫藻都是生產(chǎn)者,均能進(jìn)行有絲分裂,遺傳遵循孟德爾遺傳定律
D.霉菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌用電鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.下列與之有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.應(yīng)使用新鮮的菠菜葉片與酒精共同研磨得到提取液
B.應(yīng)將濾液滴在b處,而不能滴在a處
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓,最大的一個(gè)圓呈黃綠色
D.收集到的濾液綠色過淺,原因是研磨時(shí)加入了碳酸鈣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行
B.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新
C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜
D.細(xì)胞內(nèi)合成與分泌蛋白質(zhì)體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )

A.血漿滲透壓降低

B.抗利尿激素分泌增加

C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案