胡蘿卜根韌皮部的細(xì)胞在組織培養(yǎng)中,經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化等過程可以發(fā)育為一個(gè)完整植株。下列說法中不正確的是(    )

A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B.分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C.已分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能

D.植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)可說明植物細(xì)胞具有全能性

 

【答案】

B

【解析】本題說明了高度分化細(xì)胞植物細(xì)胞具有全能性,細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)結(jié)果,細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)沒有改變。所以B選項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

胡蘿卜根韌皮部的細(xì)胞在組織培養(yǎng)中,經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化等過程可以發(fā)育為一個(gè)完整植株。下列說法中不正確的是


  1. A.
    細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
  2. B.
    分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
  3. C.
    已分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能
  4. D.
    植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)可說明植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09姜堰二中學(xué)業(yè)水平測試)胡蘿卜根韌皮部的細(xì)胞在組織培養(yǎng)中,經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化等過程可以發(fā)育為一個(gè)完整植株。下列說法中不正確的是   

  A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

  B.分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

  C.已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能

  D.植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)可說明植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

胡蘿卜根韌皮部的細(xì)胞在組織培養(yǎng)中,經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化等過程可以發(fā)育為一個(gè)完整植株。下列說法中不正確的是    (    )

  A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

  B.分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

  C.已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能

  D.植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)可說明植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市慶安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

胡蘿卜根韌皮部的細(xì)胞在組織培養(yǎng)中,經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化等過程可以發(fā)育為一個(gè)完整植株。下列說法中不正確的是(   )

A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.分化后的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C.已分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能
D.植物組織培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)可說明植物細(xì)胞具有全能性

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