下圖是在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)）變化情況，請(qǐng)分析回答

（1）圖中BC段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是___________。若其他條件不變，對(duì)葉綠素而言，有效吸收的光主要是________。

（2）在圖中CD對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是____________。經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0．8umol/m2．s，則A點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為___umol/m2．s。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，給植物澆灌H2180，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：H218O先參與________。

（4）經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞中DNA、RNA、蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31:119，經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理后，細(xì)胞內(nèi)這三種物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220。據(jù)此分析，Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如尋找其他星球上可能存在的生命體系，應(yīng)把研究的重點(diǎn)放在含有下面哪種元素的分子上( )

A．碳 B．鐵

C．鉀 D．氧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類是我們每天攝入量最多的有機(jī)物，下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程

B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程

C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D．②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是①和②

B．乙酰膽堿可以存在于②中

C．①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)

D．①、②、③、④共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上具有十分重要的價(jià)值，其應(yīng)用前景吸引眾多科學(xué)家投入到這一研究領(lǐng)域中。根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：

（1）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）是由 或原始性腺中分離出來的一種細(xì)胞，在功能上具有__________，即可以分化出成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。

（2）ES細(xì)胞也是研究體外細(xì)胞分化的理想材料，ES細(xì)胞在 細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)。在培養(yǎng)基中加入____可誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。

（3）ES細(xì)胞的另一個(gè)應(yīng)用前景為體外誘導(dǎo)分化，從而培育出人造組織器官，進(jìn)而解決臨床上存在的供體器官不足和 問題。此外，科學(xué)家還試圖用基因工程方法對(duì)動(dòng)物器官進(jìn)行改造：向器官 （填“供體”或“受體”）基因組中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制____（抗原或抗體）決定基因的表達(dá)，或設(shè)法除去該基因，再結(jié)合 技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物器官。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與觀察到的現(xiàn)象一致的是

A．l和2 B．2和3

C．1和4 D．2和4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于水分代謝的敘述不正確的是（　�。�
A．大米中的“米蟲”正常生活所需要的水來自淀粉消化后氧化分解產(chǎn)生的水
B．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化
C．自由水是指在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞間可以自由流動(dòng)的水
D．自由水參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物并維持細(xì)胞形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中（　�。�
①種子的萌發(fā) 　   ②病毒的增殖過程 　   ③細(xì)菌的二分裂過程 　   
④胰島素基因的表達(dá)過程　   ⑤精子和卵細(xì)胞的受精過程 ⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸．
A．①②③④B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述正確的是（　�。�
A．在一定范圍內(nèi)，增大氧氣的濃度，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾氏瓤旌舐?/td>
B．主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程一定需要線粒體提供能量
C．離子、氨基酸等都是通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D．Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會(huì)使細(xì)胞內(nèi)的ADP含量增加

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