在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理。

花盆

溫度


光亮處
20℃
充足

黑暗處
20℃
不足
在這一實驗設計中,有一處不正確,需要改正為( )
A.乙花盆放在光亮處
B.甲花盆放在黑暗處
C.甲花盆的溫度高于20℃
D.乙花盆澆充足的水

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科目:高中生物 來源: 題型:

在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理。

花盆

溫度[

光亮處

20℃

充足

黑暗處

20℃

不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

(06江蘇卷)在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理:

花盆

溫度

光亮處

20℃

充足

黑暗處

20℃

不足

 

 

 

 

在這一實驗設計中,有一處不正確,需要改正為

A.乙花盆放在光亮處         B.甲花盆放在黑暗處

C.甲花盆的溫度高于20℃     D.乙花盆澆足充足的水

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:卒兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理。

花盆

溫度

光亮處

20℃

充足

黑暗處

20℃

不足

在這一實驗設計中,有一處不正確,需要改正為( 。

A.乙花盆放在光亮處                B.甲花盆放在黑暗處

C.甲花盆的溫度高于20℃              D.乙花盆澆充足的水

 

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一上學期期末生物試卷 題型:選擇題

在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理。

花盆

溫度

光亮處

20℃

充足

黑暗處

20℃

不足

在這一實驗設計中,有一處不正確,需要改正為(  )

A.乙花盆放在光亮處           B.甲花盆放在黑暗處

C.甲花盆的溫度高于20℃      D.乙花盆澆充足的水

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011學年湖北省高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理。

花盆

溫度

光亮處

20℃

充足

黑暗處

20℃

不足

在這一實驗設計中,有一處不正確,需要改正為(    )

A、乙花盆放在光亮處                      B、甲花盆放在黑暗處

C、甲花盆的溫度高于20℃                D、乙花盆澆充足的水

 

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