在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理。
花盆 | 光 | 溫度 | 水 |
甲 | 光亮處 | 20℃ | 充足 |
乙 | 黑暗處 | 20℃ | 不足 |
A.乙花盆放在光亮處 |
B.甲花盆放在黑暗處 |
C.甲花盆的溫度高于20℃ |
D.乙花盆澆充足的水 |
科目:高中生物 來源: 題型:
在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理。
花盆 | 光 | 溫度[ | 水 |
甲 | 光亮處 | 20℃ | 充足 |
乙 | 黑暗處 | 20℃ | 不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(06江蘇卷)在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理:
花盆 | 光 | 溫度 | 水 |
甲 | 光亮處 | 20℃ | 充足 |
乙 | 黑暗處 | 20℃ | 不足 |
在這一實驗設計中,有一處不正確,需要改正為
A.乙花盆放在光亮處 B.甲花盆放在黑暗處
C.甲花盆的溫度高于20℃ D.乙花盆澆足充足的水
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:卒兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理。
花盆 |
光 |
溫度 |
水 |
甲 |
光亮處 |
20℃ |
充足 |
乙 |
黑暗處 |
20℃ |
不足 |
在這一實驗設計中,有一處不正確,需要改正為( 。
A.乙花盆放在光亮處 B.甲花盆放在黑暗處
C.甲花盆的溫度高于20℃ D.乙花盆澆充足的水
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一上學期期末生物試卷 題型:選擇題
在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理。
花盆 |
光 |
溫度 |
水 |
甲 |
光亮處 |
20℃ |
充足 |
乙 |
黑暗處 |
20℃ |
不足 |
在這一實驗設計中,有一處不正確,需要改正為( )
A.乙花盆放在光亮處 B.甲花盆放在黑暗處
C.甲花盆的溫度高于20℃ D.乙花盆澆充足的水
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年湖北省高一上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在開展生物學實踐活動時,對照實驗設計應遵循單一變量的原則為了研究光對大豆生長的影響,某小組設計了如下實驗:在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進行如下處理。
花盆 |
光 |
溫度 |
水 |
甲 |
光亮處 |
20℃ |
充足 |
乙 |
黑暗處 |
20℃ |
不足 |
在這一實驗設計中,有一處不正確,需要改正為( )
A、乙花盆放在光亮處 B、甲花盆放在黑暗處
C、甲花盆的溫度高于20℃ D、乙花盆澆充足的水
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